读散文学写作.ppt
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1、读散文,学写作,复习迎考事半功倍的一个例子,龙岩二中 徐飙,2011年12月22日,龙岩市第八届普通中学开放周探究课,试一试:我做命题老师,朗读散文落叶是疲倦的蝴蝶。 如果你是命题老师,要以这篇散文为阅读试题文本,你会从哪些方面命题? 每个同学试命题一道题,并说明命题角度和理由。,比一比,谁最像命题专家!,比较高考试题,哪位同学的构想和它最接近? 12、请指出“我看到母亲那对干瘪的乳房,像两只残缺不整的讨饭的碗,却为我们讨来了一生的盛宴”这句话的修辞手法,并分析其表达效果。(6分) 13、阅读文中画横线的“这个世界,一辈子不忘回家的路。”一段文字,回答问题。(5分) (1)为什么说“能留住人的
2、不是房屋,能带走人的不是道路”? (2)文中说“如果一切还能重新拾捡回来一辈子不忘回家的路。”抒发了作者怎样的思想感情? 14、联系全文,指出“落叶”的含义和它在结构上的作用。(6分),说一说,美文佳作魅力何在?,标题的确定: 开头的特色: 结构的特色: 语言的风格: 技巧的应用: 细节的选用: 感情的表达: 议论的内涵: ,新颖,直击人心 简洁,含蓄扣题 呼应,抒情饱满 诗意,魅力无痕 修辞,生动形象 真实,饱含深情 真挚,触动情怀 哲思,意味深长,练一练:从阅读到写作,1、拟题 以2007年高考福建卷作文季节为话题,自拟一个标题。 可以借鉴“落叶是疲倦的蝴蝶”的句式,也可选用自己觉得最好的
3、形式,要求用上一种修辞手法,新颖别致,有一定的诗意。 2、仿句 以季节为话题,选择落叶是疲倦的蝴蝶中让你最有感觉的语句,做仿写训练。 可以从下面任选两类来练习。 环境描写句 人物描写句 诗意抒情句 理性阐发句,品一品:推荐交流,佳作共赏,想一想:事半功倍贵迁移,1、收集触动心灵的标题 2、摘抄精彩深刻的语句 3、学习精美别致的结构 4、感悟绮丽异常的开头 5、品味回甘隽永的结尾 6、熏染深刻的思想情怀,日积月累 潜移默化 妙在活用 功在不舍,复习时间紧迫,还有没有可以一举得、事半功倍的做法?,课后作业:作文提升训练,1、请找出自己写过的一片作文,可以是考试作文,也可以是日常作文,根据今天所学内容,进行修改提升。 2、研究性学习:其他方面妙用迁移、一举两得的方法。,小 结:送给大家一首诗,万籁藏大道,灵犀会云霄。 山水喜潋滟,文章爱窈窕。 阅读通写作,共赢悟妙招。 迁移贵转换,一箭得双雕。,谢谢,
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