第1课沁园春·长沙.ppt
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1、第1课 沁园春 长沙 毛泽东,课前积累 聚沙成塔,卜算子咏梅 毛泽东 风雨送春归,飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。,词 词这种文学样式产生于隋唐,全盛于宋,又名“长短句”、“诗余”等。最初的词都是配乐歌唱的,写词时依据的乐谱叫做“词调”,各种词调的名称便是“词牌”,如“沁园春”、“满江红”、“西江月”等。有的作家在词牌下另标词题,如沁园春长沙。 不同词牌所规定的词调和词体都有一定的字数、句数和格律的限制。 按字数分为小令(58字以内)、中调(5990字)和长调(91字以上)。 按段的多少分为单调、双调,三叠、四叠等。,课中识记 掌
2、握基础,qn,j,g,lio ku,zhng rng,qi,xing,重点字音,词语解释,峥嵘:这里是不平凡、不寻常的意思。 书生意气,挥斥方遒:同学们意气奔放,正强劲有力。挥斥,奔放。遒,强劲有力。 指点江山,激扬文字:评论国家大事,写出激浊扬清的文字。指点,这里是评论的 意思。江山,指国家。激扬,激浊扬清,抨击恶浊的,褒扬清明的。,词语辨析,意气: 意志和气概,如意气风发。 志趣和性格,如意气相投。 由于主观和偏激产生的情绪,如意气用事。多指主观上刻意表现出来的“义气”。,义气: 由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益气概。 有这种气概或感情。,动词,指思想、表情等显露出来。,例句:我们
3、青少年正值意气风发的年龄,如果为了一点的兄弟义气,可能会葬送了我们的一生。,深入文本 解难释疑,1.作者在该篇词中主要写了什么内容? 【答案】作者在上阕主要写生机勃勃的深秋景物,下阕主要写对往昔生活的回忆,概括了“同学少年”的雄姿英发的战斗风貌和豪迈的英雄气概。,2.作者在词中向我们展示了一个青年革命者的豪迈情怀,请根据全词说一下作者是怎样表现自我形象的? 【答案】词的上阕,诗人自我形象主要是通过几个动词来表现的。“独立”,让我们看到了诗人高大鲜明的形象。“看”字领起所写的景物,正表现了诗人高瞻远瞩的政治眼光,一“怅”一“问”,一个勇于以天下为己任、具有非凡气魄的革命者的形象便跃然纸上。词的下
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