第2节感受器和感觉器官第2课时耳和听觉.ppt
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1、,第二节感受器与感觉器官,第二课时 耳与听觉,学习目标 1.描述人体耳的结构与各部分的功能 2.描述听觉的形成过程 3.通过耳的卫生保健知识学习,形成良好的卫生习惯。 学习重点: (1)耳的结构与各部分的功能。 (2)听觉的形成过程。 学习难点:听觉的形成过程,耳的结构与听觉的形成,一、耳朵的结构,耳的结构,认识耳朵,外耳包括: 中耳包括: 内耳包括:,耳廓、外耳道 鼓膜、鼓室、咽鼓管 前庭、半规管、耳蜗,认识耳朵的结构,中耳,鼓膜,听小骨,咽鼓管,鼓膜,声波作用下,能产生振动,振动并把声音放大,使鼓膜内外空气压力保持平衡,从而 使鼓膜能正常振动。,听小骨,鼓室,内耳,前庭,半规管,耳蜗,半规
2、管,内有旋转感受器,耳蜗,前庭,内有位置、速度感受器,内有听觉感受器,耳蜗中的毛细胞,耳蜗中的液体受到振动使毛细胞发生移动,形成电脉冲。,耳,外耳,中耳,内耳,耳廓,外耳道,鼓膜,鼓室,听小骨,耳蜗,前庭,半规管,收集声波,声波的通道,接受声波产生振动,传递振动,听觉感受器产生神经冲动,感受头部位置变动的感受器,有咽鼓管与咽相通,维持鼓膜内外大气压的平衡,2. 听觉的形成,声音使空气振动,探究听觉的形成过程,讨论: 1.听觉的形成部位是 2.内耳的结构中 产生神经冲动,此冲动 由 传到大脑相关部位形成听觉。 3.神经冲动的产生是耳蜗中的听觉感受器受到振动刺激后形成的,而该振动是声波通过 产生的
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- 感受器 感觉器官 课时 听觉
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