人教版九年级上册第三课.ppt
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1、人教版九年级上册第三课,星星变奏曲,江河,作者介绍,江河,原名于友泽,1949年生,北京人。 1968年高中毕业。1980年发表处女作星星变奏曲,著有诗集从这里开始太阳和他的反光等,是新时期朦胧诗的代表人物之一。,朦胧诗介绍,朦胧诗,作为一个独特的诗学概念,它指称的是以舒婷、顾城、江河等为代表的一批“文革”中成长起来的青年诗人的具有探索性的新诗潮。 朦胧诗是新时期一个非常重要的文学流派,是“文革”后期一群自我意识开始觉醒的青年,利用诗歌的形式对现实进行反思和追求诗歌独立的审美价值的产物。 意象化、象征化和立体化,是朦胧诗艺术表现上的重要特征。,诗歌中出现了哪些意象?请你体会这些意象营造出得意境
2、。,意象:意,指心意;象,指物象。意象即对象的感性形象与自己的心意状态融合而成的蕴涵于胸中的具体形象。,意境:大得空间、环境,分为有我之境和无我之境。,第一节:星星 、诗、蜜蜂、柔软的晚上、湖、萤火虫。睡莲、春天、鸟、白丁香等意象营造出温情、浪漫、自由的意境。,第二节:寒冷、苦难的诗、冰雪、冻僵的夜晚、僵硬的土地、瘦小的星等意象描绘出寒冷、残酷的意境。,读诗歌,整体感知、讨论,1.诗中的星星象征什么?诗人反复咏叹星星表达了怎样的渴望?,象征着光明,象征着美好的事物,表达了他对光明的渴望。,问题研究,1.怎样理解“风吹落一颗又一颗瘦小的星星”? “瘦小的星星”比喻并象征人们对光明的微茫的希望。
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