第2课 青春的心弦第一课时 男生女生.ppt
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1、第二课时 成长的不仅仅是身体,一、他和她 1到了青春期,男生女生在_的差异会更加明显。同时,在社会文化的影响下,男生女生在_、_、_等方面,越来越多地表现出自己的特点。 2男生女生的生理性别特征是_的,对于青春期特有的生理变化,我们应_地接受。 3在社会中,人们对性别的认识通常会受到_的影响,在某种程度上影响我们_的发挥。 4我们在接受自己_的同时,不要过于受_印象的影响。,生理方面,性格特征,兴趣爱好,思维方式,与生俱来,平静而欣然,性别刻板印象,自身潜能,生理性别,性别刻板,二、优势互补 5男生女生各自拥有自身的_。欣赏对方的优势,有助于我们不断_。 6我们不应因自己某一方面的优势而_,也
2、不应因自己某一方面的欠缺而_。男生女生应相互理解,_,相互学习,_。,性别优势,完善自己,自傲,自卑,相互帮助,共同进步,知识点1 他和她 1进入发育期后,在神经内分泌的调节下,身体迅速生长,出现了人体生长发育的第二个突增阶段(第一个突增阶段在婴儿期)。随着生殖系统的发育和第二性征的出现,男女身体形态发生了显著的变化,最后形成了真正的两性分化。这是男女在_方面的差异。( ) A生理 B性格特征 C兴趣爱好 D思维方式 2下列关于男生女生性别的说法正确的是( ) A受性别刻板印象的影响,我们对男生女生性别的认识科学、正确 B性别刻板印象在某种程度上可以激发我们自身的潜能 C我们在接受自己生理性别
3、时,要参照性别刻板印象的标准 D男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地展现出自己的特点,D,A,3性别偏见产生的原因是( ) A男生体力大,有能力立足社会,女生则不行 B男生比女生聪明 C性别刻板印象的影响产生了性别歧视 D男孩子成家后能给父母养老,女生不能 4青春期是人一生中的黄金时期,生理方面会发生显著变化,身高和体重突增、大脑和内脏功能趋于完善、性发育和性成熟等。下列认识不正确的是( ) A这些变化是与生俱来的 B应平静而欣然地接纳自己的生理特征 C要拿性别刻板印象严格约束自己 D要正确认识自己的性别角色,C,C,知识点2 优势互补 5青春期的男孩和女孩( ) 在生理上
4、存在差异,但在心理和行为上没有差异 在生理、心理和行为上都存在差异 女生不如男生聪明和富有创造力 各有自己的长处和不足 A B C D 6俗话说“男女搭配,干活不累”,这句俗语告诉我们,男生女生应当做到( ) A互相排斥 B优势互补 C相互取代 D融合交流,D,B,7男生和女生存在着很多的差异:男生在掌握知识的基础上稍逊一筹,但在解题的灵活性上略强;女生在作文的描述、词汇运用等方面更有优势,但在立意的新奇与结构的不拘一格上则稍逊一筹。这说明通过男女同学的正常交往,可以( ) A互相学习对方的长处,取长补短 B锻炼交往能力 C增进自己的性别意识 D扩大交往范围,A,8男生女生差异是客观存在的,正
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