第一部分学情通报.ppt
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1、Merry Christmas !,南昌英语一班第一期简报,第一部分 学情通报,大部分学员都能够认真上网学习,并及时撰写研修日志、我的教学故事、教学设计与反思、参与班级讨论、及时完成相应的作业。但也存在一些问题,主要体现在:1.部分学员对学习要求还不熟悉。2.有少数学员提交的作业与要求不相符,提请学员答题时仔细审题、认真答题。,第二部分 学习通知,1.每位学员至少提交2次作业,作业最后截止提交的时间为2012年1月22日,提请各位学员及时提交作业。 2.参训教师根据平台首页的“考核方案”完成学习任务。新入职教师完成在线学习至少30小时,非新入职教师完成在线学习至少15小时。 全体教师在参训期间
2、需网上提交“研修日志”、“我的教学故事”、“教学设计与反思”各至少一篇,“作业”至少两次,论坛发帖讨论至少三次。,第三部分 优秀研修日志展示,用爱管理学生 学员 胡娟 班主任是班级的教育者、组织者、领导者,他们的工作影响着每一个学生的成长,影响着他们的人生方向。如何有效地进行班级管理,还得要用爱心。爱不仅是在学生困难时给予帮助,更应该是尊重、学生,欣赏学生,教会他们感激,宽容 魏书生曾这样说:“走入学生的心灵世界中去,就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地,许多百思不得其解的教育难题,都会在那里找到答案。”要打开学生的心灵之门,必须有“爱心”这把钥匙。高尔基曾说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱
3、孩子的人才会教育孩子。” 四年级时,我可以说是朝踏晨曦晚沐霞,但一学期下来,成绩并不突出。我暗暗反思,意识到:仅靠教师热情的“授”,并不能得到学生的“受”。学生成绩的提高来源于自信,学生的自信源于教师的关爱。只有捧着一颗爱心献给学生,才能和学生的灵魂激烈的碰撞,并产生灿烂的火花。,一、尊重学生 俗话说:“敬人者,人恒敬之。” 作为班主任,一定要克服一个误区:班主任是居高临下的,学生必须惟命是从,我教你听,我管理你从。教师和学生永远保持距离,对于犯错误的同学,一味高声训斥或请家长。这样的做法对于温顺的学生也许会点头称是,但对于性格暴躁的,有反叛精神的学生则会怒目而视,甚至还有可能出言顶撞。这样不
4、但树立不起老师的威严,反而使威严扫地,事倍功半。 正如叶圣陶先生的一句话:“你这糊涂的先生,在你的教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛顿,在你的讥笑里有爱迪生。”。因此,采取民主的方式对待班级的学生,当他们出现问题时要设身处地的为学生想一想。我坚信:每一个人都有一颗成为好人的心!没有一个学生是故意捣乱的。作为年轻人,教师对待学生应该像对待朋友一样,理解他们,尊重他们,适当的宽容他们。在这个前提下引导他们进步。,二、懂得欣赏 学生总是期望被老师欣赏。教师一定要教会学生去捕捉成功瞬间的喜悦,使学生感到每付出一份劳动,便会有一份收获的快乐。这快乐,是教师应当给的。每一个学生都有自己的特点,作为班主任,在与
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