第3课宋明理学.ppt
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1、 第三课 宋明理学 (1)汉武帝以后: (2)魏晋南北朝时期 (3)隋朝时期 (4)唐朝时期 儒学繁盛,确立正统地位 佛教盛行并本土化,道教传播广 儒学提出“三教合归儒”、“三教合一” :“三教并行”政策,儒学受挑战 一、三教合一 1、汉至唐儒学的发展 2、隋唐时期的儒学为什么会面临挑战呢? 一、三教合一 佛教盛行 道教在民间传播 儒学本身的缺陷 此图绘佛、道、儒三教 的创始人释迦牟尼、老子、 孔子三人于一图之中,似正 在辩经论道,体现了中国古 代“三教合一”的社会思 潮。画面中,释氏坐于菩 提树下成为画面主体,老子 坐于蒲草之上,与一身士大 夫装束的孔子相对。 三教图清丁云鹏 二、程朱理学
2、1、含义: 2、代表人物:“二程”、朱熹 二程指程朱理学的奠基者,北 宋洛学的创始人程颢(1032- 1085)、程颐(1033-1107) 兄弟二人。 朱熹(1130-1200), 南宋著名思想家。宋 代理学集大成者。 4、二程的思想主张: 3、背景: “万物皆只是一个天理” “万事皆出于理” “人伦者,天理也” “父子君臣,天下之定理” 材料二:宇宙之间一理而已。天得之而为天 ,地得之而为地。 材料三:“所谓天理,复是何物?仁、义、礼 、智岂不是天理?君臣、父子、兄弟、夫妇 、朋友岂不是天理?” 5、朱熹的主张 材料一 “天下未有无理之气,亦未有无气之理 ”“理在先,气在后;有是理便有是气
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