第二课送别.ppt
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1、第二课 送别,教学目标: 1.掌握送别时的常用词语及句式。 2.重点语言点讲授: 哪里对感兴趣派Sb.+动词 到时请跟我联系祝您一路平安 3.听说读写练习 4.副课文及课外阅读指导,教学步骤: 一、背景介绍 二、重点生词例解 三、课文讲解 四、语言点例解 五、读写练习 六、听说练习 七、副课文讲解与练习 八、复习与回顾,第一课时 一、背景介绍(15分钟) 1.相见时难别亦难,中国人一向很重视别离,这种离别之情在言语上多有表现。 2.在你的国家分别时一般说些什么? 3.比较汉语中表示分别的话和你的母语的异同点。,说说下列句子哪些是 在送别时所说的?(15分钟) 1. 一路走好! 2.您慢走! 3
2、.再见! 4.见到您很高兴! 5.祝您一路平安!,二、重点生词例解(15分钟) 1.离 介词,距离(jl);相距(xingj)。例如: (1)离飞机起飞还有四十分钟。 (2)离下课时间还有半个小时。 (3)学校离这儿不太远。 2.打算 动词/名词,考虑(kol);计划(jhu)。例如:,(1)我打算以后跟家人一起来,他们对中国也非常感兴趣。 (2)你打算什么时候去美国? (3)我没有什么打算。 3.通知 动词/名词,让人知道。例如: (1)到时请通知我,我会好好招待您的。 (2)请提前通知我晚宴的时间。 (3)这是明天不上课的通知。,第二课时 三、课文讲解(45分钟) 第一步:读课文(15分钟
3、) 朗读课文第一部分: 老师领读 请学生分角色朗读,第二步 提问(15分钟) 李丽和山田告别时离飞机起飞还有多久? 山田对上海印象如何? 李丽明年可能去哪儿? 第三步 分角色扮演山田和李丽,注意语气和语调。(15分钟),第三课时 四、语言点例解(15分钟) 1.对感兴趣 原文:他们对北京感觉不错,对上海也非常感兴趣。 用法:“对感兴趣”,表示对人或事物产生喜好的情绪。,(1)他对中国文化很感兴趣。 (2)我对那个人不感兴趣。 (3)我们都对北京非常感兴趣。 2.派Sb.+动词 原文:明年公司可能派我去东京考察。 用法:“派Sb.+动词”意思是分派,派遣或委派某人去做某事,表示否定时,“不”放在
4、“派”的前面。例如:,(1)明年公司可能派我去东京考察。 (2)学校派王老师去日本教汉语。 (3)今天家里有客人,妈妈派我去买菜。 五、读写练习 (一)正确使用下列词语造句(30分钟): 客气 手续 打算 联系 考察 离 通知 登机 到时 派,第四课时 (二)请用“终于”完成句子(10分钟): (1)打了好几次电话,_。 (2)他打了个车,_。,(3)A:你都忙了一天了。 B:是呀,不过还好,_完成了这个项目。 参考答案: (1)终于联系上了经理 (2)终于赶上了会议 (3)终于在下班之前,(三)、下列两句话有没有什么问题?有问题的话请改正过来。(15分钟) 1.“他们有兴趣上海。” 2.“我
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