七年级上册18章节三国鼎立.ppt
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1、七年级上册 第18课 三国鼎立,执教:南昌十七中 王晶,三国鼎立,第18课,官 渡 之 战,第18课 三国鼎立,东汉末年军阀割据形势图,匈 奴,刘 璋,刘 表,袁 术,张 鲁,袁绍,曹操,200年 官渡之战,“白骨露于野,千里无鸡鸣”,a,公元200年,袁绍和曹操,曹操胜利,以少胜多,奠定曹操统一北方的基础,4,【自主学习一】,官 渡 之 战,十万人,三四 万人,曹 操,袁 绍,公元200年,官渡,官 渡 之 战,夜袭乌巢,烧毁袁军粮草,乌巢,1,第18课 三国鼎立,1、政治上“ ”,、重视人才,例如听从 的计策策略得当。,4,曹操统一北方的原因,挟天子以令诸侯,许攸,xe,实力不断增强,2、
2、经济上 。,a,【自主学习二】,赤 壁 之 战,第18课 三国鼎立,公元208年,曹操和孙刘联军,以少胜多,曹操失败,为三国鼎立局面的形成奠定基础,【自主学习三】,赤壁之战,【角色扮演】,曹操,周瑜,诸葛亮,2、曹操骄傲轻敌。,1、曹军士兵多为北方人,不习水战。,3、孙刘联军战术正确。,赤壁之战曹操失败的原因,【我探究,我快乐】,4、统一的客观条件尚未成熟。,为什么?,三国鼎立局面的形成,政权名称 时间 创建者 都城(今名),魏 220年 曹丕 洛阳,蜀 221年 刘备 成都,吴 222年 孙权 建业(南京),(p),三国鼎立:,魏:兴修 ; 蜀: 业兴旺,蜀锦行销三国。 吴: 业发达,促进了
3、海上交通的发展。 (船队到达 ,加强了内地和台湾的联系),三国的治理与开发,水利,丝织,造船,夷洲,【我动手,我评价】,曹操,诸葛亮,选择你最欣赏的人物,评价历史人物的首要标准,是否推动社会进步和历史发展。,史海钩沉 C17,自古以来,中国戏剧里演的曹操是奸雄,老百姓也普遍认为曹操是历史上的坏人。然而,毛泽东却从1954年到1975年,多次不厌其烦地评价曹操,认为曹操是大英雄。例如,1957年4月10日,毛泽东与人民日报负责人谈话时说:“小说上说曹操是奸雄,不要相信那些演义,其实,曹操不坏。当时曹操是代表正义一方的,汉是没落的。” 毛泽东作为一个大政治家,如此频繁地评价一个特定历史人物,用意到
4、底是什么?人们有种种猜测。 重评曹操的三种猜测 一种认为毛泽东评曹操属于他读历史书籍时,对人物进行臧否的范围,是他个人谈古论今的学术行为。例如,毛泽东谈古论今一书的编著者引用了毛泽东的话:“我还是喜欢曹操的诗。气魄雄伟,慷慨悲凉,是真男子,大手笔。” 另一种认为毛泽东评曹操是他的英雄情结所致。例如,毛泽东与的作者即认为:“毛泽东之所以肯定曹操,恐怕也缘于二人在诸多方面有着逼真的形似乃至神似之处。举其大端,譬如叱咤风云、临险不惊的军事才干,气壮山河、舍我其谁的政治抱负,直抒情怀、,气魄雄伟的诗词文赋等等,虽说他们上下相隔一千多年,但毛泽东对曹操确实是打内心里予以情感认同的。” 还有一种认为毛泽东
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