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1、第五章 语法,第一节 现代汉语语法概述, 学习要点 1. 掌握汉语语法的总特点和四个主要特点 2. 熟悉语法学的种类 3. 了解汉语语法学发展的简单历史,一、语法的基本特点,1. 语法 语法是词、短语、句子等语言单位的结构规则。 例1:飞机 司机 纸张 雪崩 作者 例2: 专业的作家 * 的专业作家 作家的专业 * 的作家专业 专业作家的 作家专业的,基本特点1 : 抽象性,(1)抽象性(最基本的特征)语法是从无数具体的结构组合中概括、抽象出来规则。例: 吃了 写了 看了 红了 亮了 (动/形+了),表示动作或性状的实现,基本特点2 : 生成性,组合关系,基本特点2 : 生成性,B、聚合关系:
2、是指词语之间相互替换的纵向关系。 他吃了西瓜。 他买了西瓜。 他吃了橘子。 那个人卖了橘子。,组合关系,聚合关系,基本特点3 : 递归性,(3)递归性指在语言单位的组合过程中,各种语法规则可 以反复地无限地使用。例如: 木头房子 一所木头房子 老师的一所木头房子 他的老师的一所木头房子 他的小学老师的一所木头房子,基本特点4/5:系统性和民族性,(4)系统性语法是一个严密的系统网络。 在任何一种语言中,其语法规则都不是杂乱无章的拼凑在一起的,它们相互联系、相互制约,构成了一个严密的整体。这就是语法的系统性。 (5)民族性指一种语言的语法具有区别于别种语言的语法个性。 例如: 印欧语:形态非常丰
3、富 汉 语:语序和虚词的运用显得非常重要,二、现代汉语语法的主要特点,总特点:不依赖于严格意义的形态变化,而主要借助于语 序、虚词等其他语法手段来表示语法关系和语法意义。 (1)语序的变化对语法结构和语法意义起重大影响 汉语的基本语序:主语+谓语 动词+宾语 修饰语+中心语 中心语+补语,主要特点1,例如: 眼睛大大的(主谓关系)大大的眼睛(偏正关系) 吃饭了(动宾关系) 饭吃了(主谓关系) 客人来了(主谓关系) 来客人了(动宾关系) 来早了(动补关系) 早来了(偏正关系),主要特点2,(2)虚词的运用对语法结构和语法意义有重要作用 某些句法结构,有没有虚词,结构关系和语义都会发生很大 的变化
4、。 例如: 爸爸妈妈爸爸的妈妈 老师学生老师的学生 开汽车开汽车的,主要特点2,某些句法结构,有没有虚词,结构关系没有改变,但语义却 发生了重大变化。例如: 美国朋友(美国人)美国的朋友(不一定是美国人) 十斤鱼 十斤的鱼 英雄母亲(表性质)英雄的母亲(表性质/表领属),某些句法结构,有没有虚词,结构关系和语义关系没多大改变,但仔细体会,也会发现语用上的差异。 (3)词类跟句法成分之间不存在简单的一一对应关系。,主宾语 谓语 定语 状(补)语 名词 动词 形容词 副词,主要特点3,说明:以上划粗线的是表示该词类的主要功能,划细线的是次要功能,划虚线的是局部功能。,主要特点4,例如: 他研究语法
5、。 (谓语) 研究是很费脑力的。 (主语) 他不打算研究。 (宾语) 最近,他在做一个研究课题。(定语) (4)短语的结构跟句子的结构以及词的结构基本一致 英语:句子与短语在结构上不完全一致。 例如: I study the Chinese grammar. (我学习汉语语法) To study the Chinese grammar is important. (学习汉语语法很重要),主要特点4,Studying the Chinese grammar is important. (学习汉语语法很重要) *Study the Chinese grammar is important. 汉语:
6、句子和短语的结构形式是基本一致的 。例: 给我一杯咖啡!(句子) 你能不能给我一杯咖啡?(短语),主要特点4,复合词跟短语的结构形式也是基本一致的。例如: 偏正式: 单干单独地干 壁画墙壁上的画 述宾式: 管家管理家务 结晶结成晶体 联合式: 语文语言文字 答应回答和应对 主谓式: 性急性子急躁 地震大地震动 述补式: 改正改得正确 说服说得服帖,三、语法学的种类,对某种语言的语法进行研究的学问,就构成了语法学。语法 学有很多种类,不同的语法学体现了人们对语法不同的认识。 根据不同的语法理论,形成不同的语法学流派。,(一)传统语法,它又称为“规范语法”或“学校语法”,从语法学产生就 形成了,在
7、教育界的影响是根深蒂固的。其特点主要是: (1)分为词法和句法两大部分,并以词法为主,详细讲解 各类词在句子中的形态变化和语法作用,句法往往比较简单, 主要为词法服务。 (2)划分词类主要依据形态变化,如果缺乏形态变化,就 主要根据该词语在句子中充当什么句子成分或者干脆依赖于意 义。 (3)注重书面语分析,比较少或者干脆不考虑考虑口语中的 变化。 (4)总结出来的语法规则被看作一种规范和标准,要求学习者予以遵守。,(二)描写语法,描写语法,又叫“结构主义语法”,它是在对传统语法批判 的基础上形成的。其理论的创始人为瑞士语言学家索绪 (Saussure),经典著作是普通语言学教程(1916),
8、提出了一整套结构主义语言学理论,制订了描写语言结构基本 原则和一系列方法。,(二)描写语法,主要特点: (1)区分语言和言语,认为语言学要研究的是语言,而不 研究言语;区分语言的共时和历时,认为语言学家要关心的 是共时的客观记录和描写,可以不考虑历史的因素。 (2)语言是一个严密的结构系统,语言学要重点研究语言 结构内部各个成分之间的结构关系,提出“组合关系”和 “聚合关系”这两大结构关系。 (3)注意语言的特征,强调形式的描写与分析,提出根据 “分布”来划分词类的标准。有意无意地排斥意义的作 用。 (4)强调语言结构内部的层次,提出“直接成分分析法” 对句法结构进行层次分析。,(三)生成语法
9、,生成语法,又叫“转换语法”或“形式语法”。它是在对 描写语法理论批判的基础上形成的,创始人是美国的乔姆斯基 (Chomsky),代表作是句法结构(1957)和句法 理论要略(1965)。 主要特点: (1)人脑好象一部电脑,有一种天生的能力,当输入一定的 语言材料,它就会自动识别并加工出一套规则系统,然后用这 套规则系统产生出无数新的合法的句子来。 (2)语言学家要研究的就是这种语言能力,语法就是要对这 种语言生成的能力进行描写。这种描写不仅是静态的,而且是 动态的,即要探索语言是如何产生的。 (3)把语言结构分为“深层结构”和“表层结构”两部分, 并且找出从深层结构如何转换为表层结构的规则
10、以及制约转换 的条件。,(三)生成语法,(4)强调建立适用于世界各种语言的“普遍语法”,各 种语言的差异只是“参数”不同而已。在该基础上建立起 “语法规则系统”:基础部分的基本规则是“重写规则”, 它包括“范畴部分”、“次范畴部分”以及“词库”。从深 层结构到表层结构用的是“转换规则”,对深层结构进行解 释的是“语义规则”,对表层结构进行解释的是“语音规 则”。,(四)功能语法,功能语法强调交际是语言的基本功能。功能语法实际上有好 多流派,国内影响最大的是系统功能语法,代表人物是英国语 言学家韩礼德。他们把功能分为“概念功能”、“人际功能” 和“语篇功能”。 主要特点: (1)语法研究在重心不
11、是语言结构本身,而是言语活 动。语言解释。 (2)以功能位基础,而不是以形式位基础。认为语言从 本质上讲,是一个意义系统。每一类功能下面还可以分出若 干个子功能系统。 (3)概念功能包括:及物性系统、语态系统、归属系 统、度量系统;人际功能包括:语气系统、情态系统、语调 系统;语篇系统包括:主位系统、信息系统、衔接系统。,(四)其他语法,世界上的各种各样的语法理论层出不穷,除了以上所述最主 要的几种之外,还有格语法、切夫语法、蒙太古语法、关系语 法、接口语法、语义语法、词汇功能语法、认知语法等等。,思考和练习,1、如何理解语法的抽象性、生成性? 2、汉语语法的民族性表现在哪里? 3、什么叫语法上的“递归性”?请举例说明。 4、什么叫“组合关系”?什么叫“聚合关系”?试举例说明。 5、汉语语法的总特点是什么?举例说明汉语语法四个主要特点。 6、请以“不怕辣”、“辣不怕”和“怕不辣”为例,说明汉语语法语序变化的特点。,
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