第9课北美大陆上的新体制.ppt
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1、第9课 北美大陆上的新体制,美国前总统布什有一段自嘲:“人类千万年的历史,最为珍贵的不是令人炫目的科技,不是浩瀚的大师们的经典著作,不是政客们天花乱坠的演讲,而是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”,美国是如何实现把统治者关在笼子里的梦想的?,课标要求:说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构。比较美国总统制与英国君主立宪制的异同 教学重点:1787年宪法的主要内容以及分权制衡原则 教学难点:宪法中的分权制衡原则、英美两国政体的比较,一、联邦宪法的制定,北美独立战争为新政体建立提供了可能性,原因:1、新航路开辟以后,英国殖民统治阻碍了
2、北美资本主义的发展,过程:1775年独立战争开始1776年独立宣言宣告美利坚合众国诞生 1781年在华盛顿带领下打败英国殖民者,正式独立,概念解读,邦联为进行相互贸易或达到其他的共同目的而组成的一种松散的国家联合,各成员拥有独立的内政外交权力,没有全国统一的宪法、军队与财政,政府集中行使的权力极为有限。(欧盟、北美贸易组织),这一体制又产生了怎样的统治效果呢?(独立战争前、独立战争后进行分析),美国独立后,没有英国舰队的护航,美国的商船队经常遭受海盗的袭击,损失惨重。1786年,美国爆发谢司起义,邦联政府束手无策。 -大国崛起,松散的邦联制无法从政治、经济上维护国家的利益。,材料说明了什么问题
3、?,美利坚合众国的领袖们大多受过大学教育,熟悉法国启蒙思想家孟德斯鸠的分权理论。,这对新体制建立有什么作用?,法国启蒙思想为新体制的建立提供理论基础,麦迪逊(美国宪法之父),新英格兰出现的骚乱,我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍低迷消沉的情绪,在很大程度上,归咎于最高行政机构的无权。 -华盛顿给友人的信,希望加强中央集权,这段材料反映了什么要求 ?,有人写信给华盛顿,劝其做君主。华盛顿斥责说“这封信包含着可能降临到我国头上的最大的危害。我们的国家一定要彻底实行共和政体,如果不能遵循这一原则,试图采用其他政体,就是叛逆。”,力求在大国中确保共和制,华盛顿的斥责表明他的要求是什么?,(1
4、)美国独立,结成邦联,背景:,(2)邦联政府软弱无力,集权,共和,面对新生政权的窘境,假如你是美国开国元勋,该如何解决?,费城制宪会议制定1787年宪法,乔治华盛顿在制宪会议上讲话(1787年),权 力 分 配,中央各部门之间,政府与人民之间,中央与地方之间,联邦 政府,各州政府,第六条合众国已经缔结及将要缔结的一切条约,皆为全国之最高法律 ; 每个州的法官都应受其约束,任何一州宪法或法律中的任何内容与之抵触时,均不得有违这一规定。,保持一定的独立性,总统,国会,法院,联邦制体制建立以后,有没有受到什么挑战?结果如何?,为维护联邦统一而战,联邦制原则,美国联邦政府由那几个部门组成?分别享有什么
5、权力?,1、本宪法所赋予一切立法权,属于联邦国会,国会有一个参议院和一个众议院组成国会有权征收税金,捐税、关税其它赋税在合众国内统一征收。 2、行政权赋予美利坚合众国总统总统为联邦海陆军的总司令。 3、联邦司法权属于最高法院及联帮国会得以随时规定并设立的各种低级法院。,据统计,从1789年宪法生效到1984年不到200年间,美总统否决国会法案达2 410次,而国会成功否决了总统议案的有96人次;最高法院裁定国会法案违宪有102人次;参议院拒绝批准27名最高法院法官的任命;国会还弹劾罢免了9名联邦法官,其中4名法官被判定罪;参议院否决8名内阁成员的提名;而国会组织独立法庭,弹劾与审判总统尼克松和
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