第十一章领导理论.ppt
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1、第十一章 领导理论,第一节 领导者的影响力 第二节 领导行为理论 第三节 领导权变理论,第一节 领导者的影响力,领导与管理 在字面上,“领导”有两种词性含义。一种是名词属性的“领导”,即“领导者”的简称;二是动词属性的“领导”,即“领导”是“领导者”所从事的活动。所以,领导既可以指一种类型的管理人员,也可以是作用于被领导者的一种活动。领导和管理有着密切的联系和区别。,一、领导的内涵,1、“领导”与“管理”的联系,领导是管理的一个方面,属于管理活动的范畴,管理包含领导;但是除了领导,管理还包括其他内容,如计划、组织、控制等等。从这一角度来讲,有效地进行领导的能力是作为一个有效地管理者的必要条件之
2、一;有效的管理者必须首先是一位具备较高领导艺术和能力的人。,2、“领导”与“管理”的区别,管理者是由组织任命的,是组织中有一定的职位并负有责任的人,他存在于正式组织之中,拥有合法的权力。他对组织成员的影响力,主要来源于其所在职位所拥有的职权。 领导者则可以是任命的,也可以是从一个群体中自发产生的。因为,领导从根本上来讲是一种影响力,是一种追随关系。人们往往追随那些他们认为可以提供满足自身需要的人,正是人们愿意追随他,才使他成为了领导者。所以,领导者既可以存在于组织中,也可能存在于一定的群体中,既可以存在于正式组织中,也可能存在于非正式组织中。 因此,领导者不一定是管理者,管理者也并不一定是领导
3、者。在理想的情况下,所有的管理者都应该是一个领导者,只有这样,他们的管理才会真正有效。一个人处在组织的管理岗位是一回事,是否具备管理和领导能力又是一回事。,管理与领导的差别,二、领导者的影响力,两个基本来源(也是领导者之所以能够实现领导的基础): (一)领导者的地位权力:职权或正式权力 (二)下属服从的意愿:威信或非正式权力,是指由管理者的能力、知识、品行、作风等个人因素所产生的影响力。,专 长 方 面,品 质 方 面,影响威信高低的因素: 品格、才能、知识、感情,管理者施加影响的方法: 1、通过合法的请求方式 2、通过奖励等辅助方式 3、通过惩罚性方式 4、通过恰当的说明方式 5、通过本人的
4、个性方式 6、通过鼓励号召方式 7、通过对信息情报进行控制的方式,一、勒温理论 大体上有三种类型:专权型领导、民主型领导和放任型领导。 1、专权型领导指领导者个人决定一切,布置下属执行。这种领导者要求下属绝对服从,并认为决策是自己一个人的事情。 2、民主型领导指领导者发动下属讨论,共同商量,集思广益,然后决策,要求上下融洽,合作一致地工作。 3、放任型领导指领导者撒手不管,下属愿意怎样做就怎样做,完全自由,他的职责仅仅是为下属提供信息并与企业外部进行联系,以利于下属的工作。,第二节 领导行为理论,二、领导方式行为论,(一)密执安大学研究由R李克特(Rensis Likert)及其同事在1947
5、年发现了两种不同的领导方式。 1、工作导向型的领导行为关心工作的过程和结果,并用密切监督和施加压力的办法来获得良好绩效、满意的工作期限和结果评估。 2、员工导向型领导行为关心员工,并有意识地培养与高绩效的工作群体相关的人文因素,即重视人际关系。 研究发现,员工导向的领导者与高的群体生产率和高满意度成正相关,而生产导向的领导者则与低的群体生产率和低满意度相关。,美国俄亥俄州立大学研究人员弗莱西曼(E. A. Fleishman)和他的同事们也在进行关于领导方式的比较研究。他们的研究样本,是国际收割机公司的一家卡车生产厂。他们把领导方式分为两个维度: 1、领导方式的关怀维度(considerati
6、on)关怀维度代表领导者信任员工和尊重下属的观念程度。 2、定规维度(initiation of structure)定规维度代表领导者构建任务、明察群体之间的关系和明晰沟通渠道的倾向。 根据这样的分类,领导者可以分为四种基本类型,即高关怀一高定规、高关怀一低定规、低关怀一高定规和低关怀一低定规。,(二)美国俄亥俄州立大学研究,高关怀 高关怀 低定规 高定规 低关怀 高定规 低定规 低关怀,俄亥俄洲立大学的领导行为四分法,高,高,低,低,关 怀,定 规,三. 管理方格论,美国德克萨斯大学的布莱克(Blake)和穆顿(Mouton)提出的关于培养领导方式的管理方格论。这一理论充分概括了上述两项研
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