【工作计划】20XX年四年级班主任工作计划.docx
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1、第 1 页 20XX 年四年级班主任工作计划1 特征码 lHJDRCnAZlVewNZSXRSi 一、班主任需要做的: 1、了解本班的课程表,知道每节课的任课老师,并提醒老 师各位老师上课。 2、上好自己的课程,跟进本班节目的排练。 3、跟进本班上课情况,提醒学生上课时间 4、挖掘本班各方面人才,了解每个学生的兴趣爱好、特点、 注意每个学生的情绪变化,多与学生互动,多了解本班学生, 与他们建立浑厚感情。 5、注意科任老与学生之间的感情、班会、交流会、各类活 动尽量邀请各位老师一起参加。 6、合理安排本班学生参加活动,分配好角色,尽量让每个 学生都参与其中。 7、让班委密切协助各位老师的工作。
2、8、请科任老师一起阅读学生日记,写批语,了解学生。 二、我们需要让学生了解到的信息、情况: 1、我们来自:华南师范大学。属自强社成员。 2、成员组成:历史、生物、计算机、政行、外文、化学、 第 2 页 文学、心理、信息技术等专业(23 人) 三下乡人员分配: (可以大致说,不用详细) 英语: 心理课(3 节): 体 育(2 节): 物 理(2 节): 礼 仪(2 节): 安全教育(1 节): 卫生知识(1 节): 数 学(3 节): 手语(2 节): 宣传组成员:(宣传前后工作) 调查组:(调查并总结) 生活组:(负责队员的寝食安排,药物的购买等) 财务组: 3、我们的暑期时间主题:协爱出行,
3、彩绘人生 队名:自强之花 队歌:爱的翅膀 4、我们的理念/目的:培养健康心理,彩绘美丽人生。 5、和大家相处的时间:7 天,1926 号。 6、开设的课程或活动:见课表 7、认识本班主任、任课老师及队长。 第 3 页 各班班主任: 本班科任老师: 三、主题班会 (一)相亲相爱一家人(材料:课表、胶纸、队歌歌词) 1、时间:19 日上午开幕式之后 2、地点:课室 3、主持:班主任 4、出席:本班学生、任课老师、队长 5、目的:让同学认识我们的队伍,同时也让同学之间相互 认识,使大家能更快的融为一体。 6、流程: 介绍“二”的内容,此过程注意称“xx 老师,和学生 强调见到老师要打招呼,不管认不认
4、识,只要知道是老师就需 要打招呼。强调安全问题,让学生注意上课放学路上的安全, 并注意防暑、防甲流。 认识同学:让大家按顺序自我介绍,班主任登记好名字, 注意开始了解每位学生 布置每天写日记一篇,第二天早上交给班主任的要求 宣布下午班会大致内容,让大家每个人都能想出一个好 听的班级名字和一个响亮的班级口号,派队歌歌词,让大家保 管好,这都是以后要用的。 散会。找一两个同学张贴课表。将空白的名单表传给 第 4 页 学生填写需要的信息。 (二)“我最闪亮”主题班会(材料:本班名单、胶纸、队歌 音乐) 1、时间:第一天下午 2、地点:本班课室 3、主持:班主任 4、出席:本班学生、任课老师、队长 5
5、、目的:通过学生自主起班名、口号,以选举的方式决定 班委,锻炼学生的口头表达能力和胆量,通过民主自决的方式 让学生体验自行管理班级、参与班级决策的过程,从而锻炼他 们独立自主的能力。 6、流程: 事先收集好同学想好的班级名字、口号,一起讨论决定 班级名字、口号(班级口号和名字班主任可以事先做一个备份) 通过自荐或他荐的方法选出班委 4 名,明确班委的职责 班长:负责本班纪律,协调好同学之间的关系,班内发生 的重要事情要及时向班主任或者任课老师汇报(比如是否有同学 没来,有同学生病了等)。 学委:负责本班的学习情况,带领大家寻找有效、简易的 学习要领或方法,积极讨论各种知识,将本班的学习气氛搞活
6、 跃。 文体委员:负责协调同学配合老师上体育课、排练各类节 第 5 页 目 卫生委员:负责安排同学每天打扫课室卫生,注意卫生安 全 介绍我们的节目活动:军体拳,健美操、手语及第七天 的节目(男女生自由报名选体育课) 决定本班在第七天出的节目及演出角色:(节目班主任 也可以事先备一份,以防不时之需) 散会:请两名同学将写有本班班名、口号的名单张贴出 来。 (三)“灵动心灵”主题班会 1、时间:第 4 天下午第二节课 2 2、地点:本班 3、出席:本班师生、队长 4、目的:通过互动交流促进生生之间、师生之间的交流, 增强彼此之间的感情,引导学生向健康、乐观、开朗的方向发 展,增强学生的自信心和面对
7、挫折的勇气。 5、主持:班主任或班委 第 6 页 6、流程: 主持人讲自己这几天以来的感受,引出开场白 请同学们与大家一起分享一下自己的收获及感受,内容 可以是自己的成长经历、经验或者自己一些有效的学习方法, 也可以和大家讲讲自己最近的生活,和大家分享自己的快乐或 苦恼、悲伤。主持人或班主任在其间要做一下简单的评语,鼓 励大家向积极的方向前进。 互动小游戏:班主任准备一两个互动游戏邀请参与班会 的老师和学生一起玩。 邀请科任老师分享这几天以来的感受及自己的一些经历、 见闻,鼓励大家积极进取。 互动环节:同学可以向在座的老师提出一些问题,由老 师回答 班主任结束语,结束班会 (四)“分享分担”主
8、题班会(材料:主持人自备游戏环节 的材料) 1、时间:第 5 天下午第二节课 2、地点:本班 3、出席:本班师生、尽力邀请其他班的老师 4、目的:通过分享自己的一些人生快乐的或痛苦的经历, 以“分享快乐,就会多一份快乐;分担痛苦,就会少一份忧愁” 为主旨,通过各位老师分享各种人生经历来引导学生和大家分 第 7 页 享自己的人生经历,引导学生学会与同伴分享快乐和分担痛苦, 学会在学习生涯中相互帮助、相互扶持,勇敢的面对生活的挑 战。游戏环节的设计主要是让学生学会在紧张之时学会一些放 松自我的方法。 5、主持:学生 6、流程: 主持人开场白 主持人通过日常生活的一些见闻或是自己的经历因为话 题,鼓
9、励同学主动与大家分享自己的人生经历、经验或感想。 学生与各位老师的分享穿插进行,这样既可以引导同学 上去分享不至于冷场,又可以有足够的时间让同学去组织语言, 同时也使整个流程不会单调乏味。各位老师分享的内容最好是 自己自强不息的拼搏经历或是一些有趣的见闻,有助于鼓励同 学们、拓展他们的视野,老师的话语中尽量多一些鼓励性的语 言。 互动环节:同学可以向在座的老师提出一些问题,由老 师回答 游戏:活跃气氛,进一步拉近大家的距离 主持人结束语,班会结束 后赴 七天的班主任一路当过来,努力付出自己最大的力量,只 有一个愿望:每一位同学都能有所收获、有所成长。做了很大 第 8 页 的努力争取将每一点都做
10、到最好,操作过程中也有不足之处, 但这七天我们不仅收获了快乐,也用汗水换来了成长。 体验责任篇 别人都说当老师是铁饭碗,工作也最轻松,但是不身在其 中,就不能体会其中的滋味。当第一次以老师的身份站上讲台, 台下还有一班学生用渴求的眼睛看着我的时候,一种重大的责 任感油然而生。七天以来无时不刻不牵挂着那群可爱的孩子们, 每天中午都不午休而是呆在办公室里就是为了能充分分享每一 位同学写的日记,几乎每天晚上都最后一个走是为了能更好的 做好第二天的工作准备。 第一节班会课的时候,开始的几分钟有点紧张,但是讲着 讲着就慢慢进入状态了,慢慢的找到了感觉。虽然没来之前就 已经准备好了班会的内容,但每节班会课
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