如何成为讲师.ppt
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1、如何成为一名讲师,讲师的四种定位,第一种讲师是掌握了 基础的知识和理论的优秀人才 同时是个教导者,讲师的四种定位,第二种讲师是掌握了 知识和理论的优秀人才 同时有比较高明的授课技巧的 引导者,讲师的四种定位,第三种讲师是课程内容方面的专家 但技巧不好 只是在课堂上灌输一些高妙的 理论和想法 教导学员应该这样不应该那样,讲师的四种定位,第四种讲师不但是 课程内容的专家 而且有很好的引导技巧,讲师的作用,第一 给知识:传授经验、传授知识 第二 给系统:系统常识,讲师的作用,第三 给思想:讲师的思想 第四 给体验:发动学员交流和体验,讲师的职能,诊断职能 帮助学习者诊断具体的学习需要 计划职能 与学
2、习者一起制订理想的系统学习计划,讲师的职能,动机职能 创造一种条件,引起学习者的学习兴趣 方法职能 选择有效的方法和技术,开展有效的学习,讲师的职能,资源职能 提供人力物力资源,以便从事最有效的学习 评价职能 帮助学习者评价学习活动的结果,讲师的要求,积极进取永无止境 深度思考永无止境,讲师的要求,自我更新永无止境 自我实践永无止境,讲师的软硬条件,知识经验 讲师一定要具有非常丰富的 专业知识及行业知识 具有丰富的实战经验 最好是本专业的行家里手,讲师的软硬条件,培训技能 讲师一定要有娴熟的讲课技巧 不仅要把握好“教什么” 更要掌握好“怎么教” 要做到因人适教,因材施教,讲师的软硬条件,专业形
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