如何讲好机械原理课课堂教学设计与教学法.ppt
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1、如何讲好机械原理课 课堂教学设计与教学法,机电学院 葛文杰,2008年4月1日,全国高校师资网络培训讲座,第二讲:,主要内容,二、如何上好一堂课,一、课堂教学的教学作用和理念,三、课堂教学设计与教学法(案例),一、课堂教学的作用和教学理念,课堂教学是机械原理课程教学中最重要的教学环节,对整个课程教学起着主导作用,是提高课程教学质量的关键。,1课堂教学的作用,课堂教学是启发学生思维,开发智力,培养创新思维能力的主要途径。 教师的启发式讲授能起到“ 听君一席话,胜读十年书” 的教学作用。,课堂教学也是教书育人的主要途径。教师课堂上讲授可以直接对学 教 育,同时他的一言一行、一举一动,也无不对学生起
2、着言传身教、潜移 默化的的作用。,课堂教学工作既是一门学科,也是一门艺术。作为一名机械原理教师, 不仅要有很高的业务水平,而且具有能灵活运用各种教学方法和手段的艺术才能。课堂教学效果的好坏、教学质量的高低,也与教师的教学方法有着直接的关系。,课堂讲授效果和质量是评价教师教学水平的重要指标之一。,2.课堂教学的教学理念,当今大学教学特点:学生在教师的引导下,充分利用学校提供的各种教学资源与条件,并以自主方式进行课程学习。,课堂教学的理念: 课堂教学不再是要求教师“教会”学生,而是要求教师引导学生“学会”,最终达到“会学”的目的。 课堂教学要充分发挥教师为主导、学生为主体的作用。 课堂教学还要做好
3、教书育人工作,体现对学生知识、素质和能力的培养。,课堂教学的关键:采用启发式教学方法。激发学生的积极思维和求知欲 望,调动学生学习的主动性和积极性。,课堂讲授的重点:机械原理课程的一些思想和方法。通过对一些基本概念、基本理论和基本规律的分析讲解,启发培养学生思考问题,分析问题和解决问题的能力。 讲授内容趋于简单化,思想方法趋于强化,内容信息量趋于增大,学生对知识点的理解度达到 60-70%,一、课堂教学的作用和教学理念,二、如何上好一堂课,1要热爱教学,具有良好精神风范,能为人师表。教学需要钻研和投入,需要不断丰富、改进、积累和提高;要用饱满精神去上课,才能有激情,感染和调动学生学习的热情。,
4、2要从广度和深度上吃透教学内容。通过认真钻研教材和相关参考资料 和著作吃透教学内容;能把握内容的关键,重点和难点,把握知识点之间的内在联系;能整理出一条阐述问题的思路(条理、主次及逻辑)和从不同角度去阐述问题的方法,做使内容深入浅出,问题由繁到简,教材由厚到薄。,3要精心做好课堂教授内容的设计(内容备课)。明确课程教学要求和了解教学资源和条件,精选和组织教学内容,按照学生的认知规律和课堂教学示范过程,将讲授内容整理成几个问题来讲,形成一环扣一环的讲授主线,贯穿基本内容,突出重点和思想性及方法性。,4精心做好课堂讲授的教学法设计(教学法备课)。设计要解决将所要讲的问题如何提出来?怎样进行分析问题
5、?得出什么结论?在讲课过程中何处提问?何处举例?何处小结等等。应采用启发式教学法,激发学生思维活动。,二、如何上好一堂课,问题提出要有启发性,能引人入胜,激发学生兴趣,促进思考 分析问题要有引导性和示范性,促进学生互动和理解 结论应引导学生自己得出,教师作总结完整和概括,1)要按照提出问题、分析问题和获得结论的程次设计讲解过程,2)注意讲授方法的启迪、引导性,要尽量体现学生学习的自主性,规律让学生自主发现 方法让学生自主寻找 思路让学生自主探究 问题让学生自主解决,二、如何上好一堂课,5精心做好课堂讲授的教学手段运用设计(教学手段与板书备课)。 课堂教学要借助于粉笔黑板、模型教具和多媒体电子教
6、案等辅助教学手段,通过择优或合理结合获得最佳的教学效果和最大的内容信息量。,板书设计:图文简洁,清晰简明,反映教师讲课的主线、纲要和重点,长时间保留能促进学生思考和记忆,体现教师的讲授个性。 适当采用模型、教具:能抓住学生的注意力,有助于提出问题、讲授的灵活性和迅速获得结论和增强可信度。 多媒体电子教学手段:演示内容不受空间和时间的限制,能增添内容的形象、生动感,扩大讲授内容的信息量。,6.课堂讲授要多次试讲演练。预讲是讲好课的一个重要的环节,尤其对第一次上讲台的青年教师,必须进行多次自己默讲和课程组试讲,检验教学内容熟悉和教学方法熟练的程度、手段运用协调性和教学方案完美性。多次锤炼。,1课堂
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