经济生活期末复习2.ppt
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1、1. 2. 2012年12月1日中国首条、同时也是世界上第一条投入运营的新建高寒地区长大高速铁路哈大高铁正式开通运营。她的建设要在国务院、铁道部等有关部门的组织下进行。这表明 A国家财政具有促进资源合理配置的基础性作用 B实现共富是社会主义市场经济的基本标志 C发展市场经济能不断解放和发展生产力 D我国能集中力量办大事 2.实现全面建设小康社会的目标,必须以科学发展观为指导。科学发展观的基本要求是 A以人为本 B发展经济 C全面协调可持续 D统筹兼顾 3.世界贸易组织在处理国际贸易关系时实施的最重要的原则是 A非歧视原则 B市场准入原则 C互惠原则 D最惠国待遇原则 4.实施“走出去”战略是我
2、国对外开放新阶段的重大举措。下列属于“走出去”的有:格力电器在巴西投资建设生产基地 中国TCL集团收购法国汤姆逊公司中铁集团建筑公司承建安哥拉社会住房K.K.项目金钱豹酒店餐饮集团向欧洲安佰深投资集团转让股权 A. B. C. D. ,D,C,A,B, 价格影响生活(1、2、3),价格影响生产 (1、2、3)需求曲线与供给曲线,生活与消费,影响价格的因素,价格变动的影响,(商品的含义和基本属性,货币的含义、本质、职能,流通手段和商品流通,正确的金钱观),(纸币的含义、与货币的比较、纸币的产生与发展,如何发行人民币,货币流通公式,通胀与通缩),影响价格的因素(供求影响价格、价值决定价格),价值量
3、和价值总量的计算,价值规律的内容和形式 ,货币的产生、本质和职能,纸币的产生和发展,信用工具和外汇,(两种结算方式?两种信用工具?信用卡与银行信用卡;外汇与汇率的含义、汇率的计算、汇率变动的影响、保持人民币汇率基本稳定的含义和意义),消费及其类型,树立正确的消费观,价格,货币,消费, 影响消费的因素、消费的类型(分类依据和类型)、消费结构, 几种消费心理、如何正确消费,货币,复习要求:1.翻书回忆单元标题、课标题、框标题;2.记红色标记知识点。,第一单元:各种范围的问法(分别可以答哪些内容?请结合知识框架思考。): 1.请用“生活与消费”的有关知识分析? 2.请用“多变的价格”的有关知识分析?
4、 3.请用“多彩的消费”(消费)的有关知识分析? 4.请用影响价格的因素知识分析? 5.请用价值规律的知识分析? 6.请用影响消费的因素知识分析? 7.请用收入影响消费的知识分析?,生产、劳动与经营,生产与 经济制度,企业与劳动者,(为什么、怎么办),大力发展生产力,我国的基本经济制度,以公有制为主体,多种所有制经济共同发展,(公有制主体地位的体现,国有经济的地位和作用),(非公有制经济共同地位、作用、政策),公司的经营,(企业的含义、作用,公司的含义、社会责任、组织机构,公司制的优点,比较两种公司),公司的经营与发展,(公司(企业)成功经营的主要因素、企业兼并和破产的含义和意义),新时代的劳
5、动者,就业,(就业的重要性?我国的就业形势如何? 如何解决我国的就业问题?正确的就业观有哪些?),劳动者权益,(劳动者权利有哪些?为什么要维护劳动者合法权益?如何维护劳动者合法权益?),公司的类型,发展生产 满足消费,生产与消费,(生产与消费的辩证关系),投资理财的选择,投资方式,商业银行,比较各种投资方式,各种投资方式的利与弊(选择各种投资方式的理由),(商业银行的主要业务),复习要求:1.翻书回忆单元标题、课标题、框标题;2.记红色标记知识点。,第二单元:各种范围的问法: 1.请用“生产、劳动与经营”的有关知识分析? 2.请用“发展生产与满足消费”的有关知识分析? 3.请用“生产与消费的关
6、系”(消费的反作用)的有关知识分析? 4.请用我国的基本经济制度的有关知识分析? 5.请用“企业与劳动者”(“公司的经营”)(“公司的成功经营与发展”)(“新时代的劳动者”)(“就业”“劳动者权益”)的有关知识分析? 6.请用“投资与理财”的知识分析?,按劳分配,按劳分配为主体,多种分配方式并存,【基本内容和要求(地位、分配对象、尺度)、原因(前提、物质基础、直接原因)和意义。,按生产要素分配,按个体劳动者的劳动成果分配,收入与分配,个人收入的分配,财政与税收,收入分配与社会公平,公平,效率与公平的关系,(收入分配公平的主要表现和意义、如何实现收入分配公平),(效率的含义、效率与公平的关系、如
7、何处理好效率与公平的关系),国家财政,征税和纳税,财政及其作用,财政收入与支出,(财政的含义及其实现途径、财政的作用),(财政收入的种类及其影响因素、财政支出的种类、财政收支关系),税收及其种类,依法纳税是公民的基本义务,(税收的含义、特征,增值税和个人所得税的含义和作用),(为什么要依法纳税、违反税法的表现、公民如何对待税收),复习要求:1.翻书回忆单元标题、课标题、框标题;2.记红色标记知识点。,第三单元:各种范围的问法(分别可以答哪些内容?请结合知识框架思考。): 1.请用“收入与分配”的有关知识分析? 2.请用“收入分配与社会公平”的有关知识分析? 3.请用“效率与公平”的有关知识分析
8、? 4.请用“财政与税收”的有关知识分析? 5.请用“国家财政”的有关知识分析? 6.请用财政的作用知识分析?,发展社会主义市场经济,市场经济,经济全球化与对外开放,社会主义市场经济,市场配置资源,市场经济的含义,市场如何配置资源,市场调节的缺陷,如何规范市场秩序?,科学发展观,经济全球化,对外开放,社会主义市场经济的基本特征,宏观调控,(为什么?),主要目标,为什么?怎么办?,我国为什么能实行强有力的宏观调控?,基本内涵,促进国民经济又好又快发展,(含义、表现、载体、实质、影响和对策),WTO的地位和原则,怎么办?,扩大对外开放,坚持引进来和走出去相结合,坚持独立自主、自力更生的原则,熟悉和
9、运用世贸规则,其他,复习要求:1.翻书回忆单元标题、课标题、框标题;2.记红色标记知识点。,第四单元:各种范围的问法(分别可以答哪些内容?请结合知识框架思考。): 1.请用“发展社会主义市场经济”的有关知识分析? 2.请用“(社会主义)市场经济”的有关知识分析? 3.请用社会主义市场经济的基本特征的知识分析? 4.请用“又好又快、科学发展”的有关知识分析? 5.请用“贯彻落实科学发展观”(科学发展观的基本内涵)的知识分析? 6.请用“促进国民经济又好又快发展”知识分析? 7.请用“转变经济发展方式、优化产业结构”的知识分析? 8.请用“经济全球化”的有关知识分析? 9.请用“积极参与国际经济竞
10、争与合作”的知识分析?,1.“空气质量与人民群众的幸福指数息息相关。”环保部部长周生贤表示, “既然同呼吸,就要共奋斗,大家都尽一把力”。“要减少污染物排放,严控高耗能、高污染行业新增产能,大力推行清洁生产,加快调整能源结构”。“要重点查处的就包括民众反映强烈的大气污染违法问题”。 结合材料,请运用经济生活的有关知识谈谈如何做到“同呼吸、共奋斗”。(10分) 政府:(1)运用经济、法律和必要的行政手段加强国家的宏观调控,切实落实环保政策,加大大气污染违法的惩治力度;(2分) (2)落实科学发展观,转变经济发展方式,推进产业结构优化升级,严控高耗能、高污染行业,加快调整能源结构。(2分) (3)
11、加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力,大力推行清洁生产。(2分) (4)加强对外开放,学习国外先进治雾经验等。(2分) 企业:积极承担社会责任,发展低碳经济,走新型工业化道路。(2分) 公民:树立正确的消费观,保护环境,绿色消费。如减少尾气排放等(2分),发展是党执政兴国的第一要务(或科学发展观第一要义是发展)(2分)。创新发展理念、提高发展质量有利于加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级,促进经济又好又快发展。(1分),共同富裕是社会主义市场经济的根本目标(2分)。解决收入分配差距较大问题有利于实现社会公平正义,实现共同富裕。(1分),国家财政是促进社会公平、改善人民生活的
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