品德与生活课例王靖敏.ppt
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1、,品德与生活课例 王靖敏,四段式教学模式,Business template,Section header,Section header,Section header,Section header,Section header,品德与生活(社会)“生本课堂, 四段式”课例研讨活动,活动背景:2014年3月27日,在船营区松江实验小学开展了品德与生活(社会)“生本课堂,四段式”课例研讨活动。 参与这次活动的有一小、九小、十三小、二十五小、十七小的学科教师,还有学科研修室的成员 。,Business template,Section header,Section header,Section he
2、ader,Section header,Section header,课例名称:品德与生活二年下册 第二课家乡的物产多又多,教学目标: 1情感与态度:知道家乡东北的物产,体会对自己家乡的自豪感,激发学生对家乡的热爱之情。,2知识与技能:初步了解这些物产的来历及特点。,3行为与习惯:培养学生用多种方法收集资料,并进行简单的资料整理的能力。使学生学会处理材料,学会与人交流,分享自己收集的资料和成果。,Business template,Section header,Section header,Section header,Section header,Section header,教学重点: 多
3、渠道搜集家乡物产的宣传资料,广泛地 知道各地物产的名称。,教学准备 一、教师:课件,搜集各地物产的图片、实物 及其他相关资料。 二、学生: 1收集家乡物产的实物、产品包装、宣传画、图片等相关资料。 2了解家乡特产在生活中的价值。(经济、食用等。),Business template,Section header,Section header,Section header,Section header,Section header,设计理念: 1、尝试四段式教学模式 2、优化教学内容,联系学生生活。,简介:品德与社会生本课堂“四段式”教学模式 (一)明确目标 导入主题 (二)利用教材 展开学习
4、(初步学习) (三)自主探究 合作交流 (深入学习) 1 分享资源 合作学习 2 讨论提升 巩固训练 (四)总结提升 拓展延伸,Business template,Section header,Section header,Section header,Section header,Section header,指教者的设计,教学过程 一、引入主题,上次课我们当了小导游,去 了家乡各地旅游,欣赏了家 乡各处优美的风景。家乡不 仅山美水美,还有许多丰富 的物产,这节课,让我们再 一次走进家乡,了解那些或 珍贵,或普通的家乡物产。,建议:问题的提出需符合儿童的年龄特点,Business templ
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