如何运用评鉴数据改进课程规划与实施.ppt
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1、如何運用評鑑數據 改進課程規劃與實施,盧沛霖 教育局質素保證分部視學組 二零一零年九月三十日,1,表 現 指 標 的 理 念,2,表 現 指 標 的 架 構,3,學 校 發 展 與 問 責 架 構,學生學習表現,4,近 年 課 程 發 展 的 成 果,配合課改,模式多樣 計劃周詳,策略得宜 有效評估,不斷探索 自評意識,良好機制,5,課 程 明 顯 的 進 展,提供學生多樣化的學習經歷 提升學生的學習興趣 加強教師之間的專業交流 促進學校與夥伴的協作,6,課 程 明 顯 的 進 展,評估的重點 配合課改與校本重點 評估課程的實施學與教過程 評估學生學習策略的掌握 評估促進學生學習的策略 探究、
2、自學及與同儕協作學習,7,課 程 明 顯 的 進 展,評估的機制 科務會議:交流與討論 共同備課;尋求突破與解難 同儕觀課:落實對策,觀摩學習 同儕評課:回饋反思,8,課 程 統 籌 主 任,協助校長策劃課程和推動課程發展的工作 認真盡責 大部分有效統籌和監察科組推行課程工作,9,課 程 統 籌 主 任,表現突出者 領導能力:掌握整體課程發展趨勢和校內課程發展方向 周詳地策劃適切學生需要的校本課程 有系統地運用不同方面的實證整體檢視課程的成效 適當地訂定改善措施並緊密地跟進 清楚地了解教師的專長和需要並協助他們發揮專業能量等,10,課 程 評 鑑,目的 回饋課程,教學,學習評估 改善計劃,策略
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- 关 键 词:
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