如何进行课堂观察.ppt
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1、如何进行课堂观察,如何评价一堂课,4,为什么要进行课堂观察,1,何为课堂观察,2,怎样进行课堂观察,3,5,一、为什么要进行课堂观察,课堂观察是有明确目的的听评课 课堂观察是居于团队合作的听评课 课堂观察是研究型的听评课 课堂观察是促进教师专业成长的有效途径,二、何为课堂观察 所谓课堂观察就是观察者对课堂的运行状况进行记录、分析和研究,以此谋求学生课堂学习的改善和教师课堂行为的优化的一种课例评析活动,是平时听课评课活动的专业化。,课堂观察是一种行为 课堂观察也是一种研究方法 课堂观察还应该是一个流程 课堂观察更是一种团队合作,三、怎样进行课堂观察,1、实施课堂观察必须建立课堂观察的框架 课堂观
2、察框架将课堂分解为学生学习、教师教学、课程性质、课堂文化4个纬度,每个维度由5个视角构成,每个视角由3至5个观察点组成,合计68个观察点。,课堂观察框架为教师理解课堂提供了一个支架,每个观察点为教师立足“点”来思考提供了支持,而68个点,20个视角,4个维度的综合又避免了“只见树木,不见森林”的问题,为教师从“面”上理解课堂提供了支持。,课堂观察框架为教师选择观察点、选择(或开发)观察工具提供了参照体系。 在开展课堂观察的初期,教师可以根据自己感兴趣的问题确定自己的观察点。在比较熟悉课堂观察后,教师便可以根据自己的发展需要,从观察框架中寻找相关的观察维度、视角和点。,2、如何确定观察点 首先,
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