如应用的情境程度以及效果.ppt
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1、红旗岭中学 薛海波,我所理解的教育技术,目录: 1、背景 2、什么是教育技术? 3、你对教育技术及AECT94的教育技术 概念的理解。 4、你在教学中应用教育技术的情况如何?(如应用的情境、程度以及效果) 5、教育技术的发展历程 6、教育技术在教学中的地位和作用? 7、你认为教育技术对新课程改革会产生什么影响?,说一说,背景:,我是磐石市红旗岭中学的一名思想品德教师,一直从事思想品德教育工作。,发现新知,什么是教育技术?,运用各种理论及技术,通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论与实践。 教育技术包含着两个层面,一是教育技术它是一种手段,二是在教育中如
2、何有效的运用恰当的教学媒体资源,促进教学效果的最优化。,说一说:,你对教育技术及AECT94的教育技术 概念的理解。,教育技术AECT94定义: 是为了促进学习对有关资源与过程进行设计,开发,利用,管理和评价的理论与实践.,说一说,你在教学中应用教育技术的情况如何?(如应用的情境、程度以及效果),说一说,一、整合学科,多面发展。 计算机可以改变学生的学习内容和方式,为学生提供更为丰富的学习资源。在教学过程中就必须与计算机知识结合起来,让学生自觉做到“学有所用”。 培养了学生学习的兴趣,增长了学生的知识面,也培养了学生的创新意识与创造能力,促使学生全面发展。 二、游戏入门,自觉学习。 小学生对游
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- 应用 情境 程度 以及 效果
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