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1、日本及中日关系,利国中学:孙艳,一、历史上日本的三次发展:,大化改新: 明治维新: 二战后的日本:,启示:,1、大力发展教育,走科教兴国之路 2、改革是社会发展的动力,改革要适合本国的国情。 3、善于学习和借鉴其他国家先进的文化和科技成果,勇于创新形成自己的特色。,1、大化改新和明治维新土地政策有何不同? 2、明治维新中“脱亚入欧”是措施有哪些? 3、明治维新中军事方面的措施是什么? 4、大化改新和明治维新使日本社会性质有何变化? 5、二战后日本崛起的原因有哪些?,崛起后的日本做了哪些事情?回忆学过的知识,在作业本上写下来。,(1)大化改新和明治维新的共同点是: ( ) A、摆脱了半殖民地的危
2、机 B、结束了闭关锁国的状态 C、加强了资产阶级统治 D、学习了他国的先进经验 (2)李科的叔叔于1972年曾出国留学,留学的国家是当时世界 第二号资本主义经济大国。李科同学的叔叔留学的国家是: A、美国 B、英国 C、日本 D、德国 (3)二战后,美国对日政策经历了一个由削弱日本到放宽对惩罚的变化,导致这一变化的最主要的因素是( ) A、远东军事委员会的决定 B、中国革命的胜利,改变了世界形势 C、朝鲜战争爆发 D、日本经济实力的增长 (4)二战后日本经济高速发展的原因中最值得我们借鉴的是 A、重视科技,发展教育 B、力争成为大因的军事物质供应地 C、经济由国家完全干预 D、照搬别国的先进技
3、术或经济模式 (5)日本在七世纪中期和十九世纪中期先后进行过两次改革,这两次改革的相同点不包括 A两次改革都促进了日本社会进步 B两次改革时日本都面临着统治的危机 C孝德天皇和明治天皇都竭力维护奴隶主的利益 D两次改革日本都师从外国,6、阅读下列材料(2012贵州都匀) : 材料一 日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时,他们卑谦地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄地在作坊里加班加点地消化进化,乃至超越。一旦确信自己超越了别国,便会出其不意地“创造神话”。古代史上,日本在亚洲拜认了第一位老师,向老师学习。但明治维新后不久,19世纪末日本就对他的第一个老师发动战争,逼老师签订不平
4、等条约,收钱占地。20世纪30年代,他再一次向他的第一个老师发动战争。摘编自陈冰作坊里的日本 材料二 19561978年,日本经济年拉长率达11.6%,增长速度相当于美国的2.7倍,联邦德国的2.3倍。随着经济高速增长,日本成为世界上最大的债权国,外汇储备居世界第一。1987年成为仅次于美国的世界第二经济大国。 岳麓版世界历史九年级下册 阅读上述材料,并结合所学知识回答下列问题: (1)材料一中日本的“第一个老师”是谁?“19世纪末,日本就对他的第一个老师发动战争”指的是哪一次战争?“20世纪30年代,他再一次向他的第一个老师发动战争”又是指的哪一次战争? (2)对于材料一中提到的两场战争的结
5、果,你最深的感触是什么? (3)材料二中提到的日本“1987年成为仅次于美国的世界第二经济大国”,从日本发展经济的经济中有哪些值得我国借鉴?,A、假如你来到646年的日本,你会发现日本的 天皇仿效中国 制度进行改革,这次改革后日本由 社会过渡到 社会。 B、假如你来到1870年的日本的一所学校,你会发现,日本采用的是 学制,实行小学 教育。 C、走在1870年的日本街头,你会发现男人都穿 ,吃饭都以吃 为盛。,时空穿梭:,麻生太郎:“印度与中国在陆地上接壤,日本与中国则经海洋接触。然而,1500多年以来,我们和中国在历史上的关系从未极为顺畅。”,二、中日关系:,1、隋唐时期:,2、中国近代史上
6、:,3、新中国建立后:, 友好交往,侵略中国,损害中国人民感情,先对立后建交,学习隋唐制度进行大化改新,1894年发动甲午中日战争 1931年发动九一八事变,局部侵华战争 1937年发动卢沟桥事变,全面侵华战争 1937年12月南京大屠杀,A、23年的冷战对立:(19491972年)日本追随美国,敌视新中国 B、30多年的和平友好交往:(1972年至今) 1972年,田中角荣访华,中日邦交正常化 20世纪90年代,中日关系一波三折,中日关系的发展历程,和平友好交往,古代中日关系:和平友好交往是主流。 中日在政治、经济、文化等各方面进行友好交往。 古代中国国家实力的强大,先进的科技文化对日本发展
7、产生了重大影响。,近代中日关系:战争 日本进行战争侵略,经济掠夺,奴化教育,扶植代理人。中日关系恶化,1972年建交后:和平友好交往是主流,但在历史遗留问题上日本不能正确对待。“摩擦中求发展”,启示,4、战争给双方人民造成巨大灾难,3、合则两利,斗则两损。,2、相互借鉴,共同发展。,1、有战有和,以和为主,(2012贵阳)29日本亚洲的例外 从地理环境看,日本可以说是“上帝的弃儿”,陆地面积狭小,自然资源匮乏,地质灾害频发。但从人文经济的角度来看,早在十九世纪60年代末,它就学习西方,实施变革,“脱亚入欧”成为了亚洲的例外。后来成为第一个承办奥运会的亚洲国家,世界第二号资本主义经济强国,简直就是“上帝的宠儿”。 结合所学知识,请回答: (1)十九世纪60年代末日本学习西方实施变革的重大历史事件是什么?该事件中,日本在社会生活方面是如何“脱亚入欧”学习西方的? (2)二战后日本经济恢复和发展得益于那个国家的帮助和扶植?除此之外,还有哪些原因? (3)随着经济的发展,日本积极谋求政治大国的地位,军费开支不断增加,引起了亚洲邻国的关注和不安。面对这一现实,谈谈我们应该怎样审慎对待中日关系?,感悟历史,面向未来,中日关系感怀 昔日交融鱼水情 今朝夺岛暗涛生 期年数载干戈怨 唯有携手赴双赢,
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