儒家文化创始人孔子.ppt
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1、第二单元,古代东西方的先哲,第1课 儒家文化创始人孔子,曲阜是春秋时期鲁国的都城,是我国思想家、教育家、儒家创始人孔子的故乡。这里有着丰富的文化遗产,其中最著名是曲阜三孔孔庙、孔府、孔林。,自学礼乐,从政失败,周游列国,献身文教,孔子起初学习“六艺”(礼乐射御书数),孔子这样概括自己的一生:“吾十有五而志于学, 三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩。” 论语为政,一、追求礼乐的一生,有政治抱负、努力践行、思想巨人、影响深远,奴隶社会向封建社会转型,新旧矛盾复杂。 经济上:井田制崩溃; 政治上:周王室衰微,诸侯争霸混战; 社会现象:传统宗法礼乐制度受到冲击;,初衷
2、:恢复周礼,传承文化,改善人际关系,春秋时期,礼崩乐坏。“臣弑君、子杀父、少凌长、庶废嫡。”,1、孔子思想产生的历史(时代、社会)背景,二、古代大思想家孔子,季氏大夫擅用天子之礼,跳八佾舞,孔子愤愤地说:“是可忍孰不可忍?”,礼: 指周礼。 个人:强调个人修养,规范个人行为 国家:强调等级秩序,君臣有别,长幼有序,克己复礼。 天下有道,则礼乐征伐自天子出; 天下无道,则礼乐征伐自诸侯出。 非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿看。 论语,2、孔子的思想之“礼”,二、古代大思想家孔子,为政以德(仁政),孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀。使子路问之曰:“昔者吾舅死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。”夫
3、子曰:“何为不去也?”曰:“无苛政。”夫了曰:“小子识之,苛政猛于虎也!”,苛政猛于虎,樊迟问“仁”。子曰:“爱人。”左传,个人:“己所不欲,勿施于人”体谅别人 国家:节用(俭)而爱人,使民以时。因民之所利而利之。爱惜百姓,反对苛政(仁政),2、孔子的思想之“仁”,二、古代大思想家孔子,政治范畴的“礼”,伦理范畴的“仁”,严格的等级秩序,人与人之间的关系,礼和仁的关系,相辅相成,中庸,中庸思想:协调“礼”与“仁”关系。处理任何事情都不偏不倚,恰倒好处。,不偏之为中,不易之为庸。 中者,天下之正道;庸者,天下之定理。,二、孔子的儒家思想,2、孔子的思想之“中庸”,教学(育)目的:成人、君子,有教
4、无类:创立私学,1、孔子的教育思想(理念),三、古代大教育家孔子,教学(育)方法:因材施教,学习态度:实事求是,学习方法:预习、复习、要学思结合,2、孔子对文化的贡献整理编撰古代文化典籍,意义:为中国古代文化传承做出重大贡献。,1.既奠定了中国封建社会传统政治的理论基础,又成为 中国古代传统文化的核心(主流)内容(正统思想);,2.以仁、礼、道义为核心的儒家深层思想内涵,渗透 到社会秩序和个人行为规范之中(和谐社会);,3.奠定了中国古代的教育传统;,4.对亚洲甚至世界 都产生了影响,亚洲:汉朝以后,儒学传入越南、朝鲜、日本等国。,世界:明清以后,儒学传到西方,论语被翻译成拉丁文、英文。,1、
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