克拉玛依职业技术学院KaramayVocationalampTechnicalCollege.ppt
《克拉玛依职业技术学院KaramayVocationalampTechnicalCollege.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《克拉玛依职业技术学院KaramayVocationalampTechnicalCollege.ppt(70页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、克拉玛依职业技术学院Karamay Vocational & Technical College,安全观察与沟通,克拉玛依职业技术学院Karamay Vocational & Technical College,安全经验分享 不安全行为后果,克拉玛依职业技术学院Karamay Vocational & Technical College,课程目的 通过课堂的学习与分享,使学员明确为什么要进行安全观察与沟通?它到底有何功用? 帮助学员们对安全观察与沟通及相关内容的理解以一致的标准及管理方式进行HSE管理。,克拉玛依职业技术学院Karamay Vocational & Technical Coll
2、ege,课程概要: 一、什么叫行为安全观察与沟通 二、行为安全观察与沟通解决什么问题 三、不安全行为与“违章”有何不同 四、不安全行为与事故的关系 五、安全观察与沟通的技巧 六、安全观察与沟通的实际运行中应注意的几个问题 七、观察与沟通应用实例,克拉玛依职业技术学院Karamay Vocational & Technical College,一、什么叫行为安全观察与沟通,克拉玛依职业技术学院Karamay Vocational & Technical College,为行政主管(直线领导)特别设计的一种对安全行为和不安全行为进行观察、沟通和干预的安全管理系统(包括管理办法和工具); 安全行为观
3、察与沟通的目的是通过该系统的有效运行来减少伤害和事故的发生,提高各级管理人员和全体员工的安全意识,创建安全的工作场所; 行为安全观察与沟通 行为安全审核,克拉玛依职业技术学院Karamay Vocational & Technical College,公司(单位)安全业绩的持续改善,是建立在管理层及组织内所有人员在落实频繁的参与安全观察与沟通的基础上 (要求) ; 通过日常的安全观察与沟通,确保各项管理体制的落实到位(措施); 鼓励安全行为; 查找在工艺、设备和操作纪律上的不安全行为和隐患; 一个完善的观察与沟通系统,包括组织、目标、职 责、培训、执行效果的监督,定期对观察与沟通结果的信息进行
4、分析及建议等(范围)。,作 用,克拉玛依职业技术学院Karamay Vocational & Technical College,关键词(重点强调) 直线领导:直线领导负责,亲自在行政管辖范围内带头实施。 行为:关注状态很重要,但关注行为更重要。 关注安全行为和不安全行为:纠正不安全行为很重要,鼓励强化安全行为同样重要。 沟通:双向交流,请教而非指教。 安全意识:意识决定行为,透过行为看意识, 通过沟通纠正干预行为提高意识。 管理办法和工具:不是随意的,是有计划、有监督、有统一的工具的系统性方法。,克拉玛依职业技术学院Karamay Vocational & Technical College
5、,二、行为安全观察与沟通 解决什么问题,克拉玛依职业技术学院Karamay Vocational & Technical College,A.落实有感领导,展现领导承诺,关注安全工作; B.提供沟通平台,双向平等探讨,营造安全文化氛围; C.激励员工及时发现不安全行为,避免伤害的发生与财产损失。,克拉玛依职业技术学院Karamay Vocational & Technical College,安全观察与沟通的优点 关注安全工作; 了解安全标准的理解和应用的程度; 了解安全管理体系中运作良好的部分; 识别体系中的薄弱环节; 明确安全标准; 强化安全行为; 确定人们面临的危险; 避免伤害的发生与财
6、产损失; 激励员工做好安全工作。,克拉玛依职业技术学院Karamay Vocational & Technical College,安全观察与沟通帮助我们 A.减少伤害、强化安全的工作习惯、消除危险的行为 B.减少与事故和伤害的成本 C.改善沟通技能 D.提升整体安全意识 E.提高观察技能 F.改善安全领导技能 G.监控安全与不安全的行为和状态 H.传达管理层对安全的承诺,克拉玛依职业技术学院Karamay Vocational & Technical College,安全检查 与 安全观察 (果) (因) 物 人员 被动 互动 专家 每个人 负面 正+负面 记录/跟进 记录/跟进,观察与沟通
7、系统的运行,克拉玛依职业技术学院Karamay Vocational & Technical College,强调双向沟通与执行力的关系,克拉玛依职业技术学院Karamay Vocational & Technical College,A.确定员工在工作中对反违章禁令和HSE 管理制度的执行程度; B.了解安全标准的理解和应用的程度; C.了解安全管理体系中运作良好的部分; D.识别体系中的薄弱环节; E.了解解决这些问题的方案及其状态。,克拉玛依职业技术学院Karamay Vocational & Technical College,行为安全观察与沟通不能包治百病,克拉玛依职业技术学院Kar
8、amay Vocational & Technical College,观察、沟通、培训帮助建立正面激励的安全管理氛围.,间接作用,克拉玛依职业技术学院Karamay Vocational & Technical College,三、不安全行为与违章有何不同,克拉玛依职业技术学院Karamay Vocational & Technical College,不安全行为的范畴大于违章 不是所有的行为都能和有必要写进规章制度 过去我们常讲,违章不一定出事故,而事故都是违 章所造成的 不仅只有违章才可导致事故和伤害,理 念 更 新,不安全行为,违章,克拉玛依职业技术学院Karamay Vocation
9、al & Technical College,目前中石油领导干部联系点制度、安全大检查等做法 更加关注物的状态的情况; 着重“负面”的情况; 很少与现场的人员“沟通”; 着重问题的发现,但对整改不是很关注,特别 对于预防性措施的制定等方面关注更少。,克拉玛依职业技术学院Karamay Vocational & Technical College,四、不安全行为与事故的关系,克拉玛依职业技术学院Karamay Vocational & Technical College,理解伤害的成本,露出水面的冰山顶 伤害的直接成本 工资补赔 医疗费用 索赔,冰山的主体 伤害的间接费用 设备和产品的损坏 产量
10、和质量的损失 工艺中断/单耗增减 人员替代/加班 诉讼 客户关系和公众形象的损坏,克拉玛依职业技术学院Karamay Vocational & Technical College,事故的原因 根据我们的经验 绝大多数的工艺和人身事故及伤害是由不安全的行为引起的,而不是由不安全的工作条件和设备造成的。,不安全环境条件 20% 不安全行为 80%,不安全的工作环境,不安全的行为,人员的反应 人员所处的位置 个人防护用品 工具和设备 工作程序 整洁和秩序,克拉玛依职业技术学院Karamay Vocational & Technical College,1,29,300,3000,重伤或死亡,轻伤,无
11、伤害或事故,人、机、环隐患,死亡事件 损工伤害事件 限工伤害事件 医疗处理事件 急救箱事件 轻微损失事件 未遂事件,1:29:300,克拉玛依职业技术学院Karamay Vocational & Technical College,安全数据统计的方法 要注重以下事件统计中国石油天然气集团公司.doc 损工事件:员工在工作中受伤后不能来公司工作的事件而损失工时的事件。 限工事件:是指伤员需要专业医护人员治疗,仅在下一个班次不能从事本岗位全部工作,只能从事本岗位部分工作或其他岗位工作的情况。,克拉玛依职业技术学院Karamay Vocational & Technical College,医疗事件
12、:是指伤员需要专业医护人员治疗,但不影响下一班次工作的情况。 急救箱事件:是指伤员仅需现场一般性处理,且不影响下一班次工作的情况。 轻微损失事件:是指在工作场所发生的,造成企业直接经济损失(设备损坏或物料损失等)1000元以下,但没有人员受伤的情况。 未遂事件:是指在工作场所已经发生但没有造成人员受伤或直接经济损失的情况。,克拉玛依职业技术学院Karamay Vocational & Technical College,用一个案例来看安全管理的重点转移,不安全行为 员工不安全行为导致的不安全状态,未遂事件和急救箱事件,可记录事件,重大伤害 (残疾),死亡,卡车移动,司机跳向地面,叉车从他身上碾
13、过 (状态5),卡车移动,司机跳向地面, 摔断了腿(状态4),卡车移动,司机跳向地面, 扭伤了腿(状态3),叉车开到卡车内,卡车移 动(状态2),卡车未使用驻车制动和轮 挡(状态1),克拉玛依职业技术学院Karamay Vocational & Technical College,五、安全观察与沟通的技巧,克拉玛依职业技术学院Karamay Vocational & Technical College,现场安全管理的目标? A.作为各级管理者,你希望 现场的安全管理的目标是什 么? B.抓“违章”? C.罚款? D.避免重大的伤害事故? E.还是?,克拉玛依职业技术学院Karamay Voca
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 克拉玛依 职业技术学院 KaramayVocationalampTechnicalCollege
链接地址:https://www.31doc.com/p-2592342.html