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1、期中考前复习指导,期中考试时间: 11月6-8日 历史考试范围: 中国古代史 中国近代史(1840-1919),你在历史考前复习面临的主要问题 ?,应尽量提高对教材的熟悉程度,特别注意边缘知识,如社会生活、图、表、注释等,离开知识奢谈能力必将荒废能力的培养, 能力培养必需建立在知识掌握的基础之上。 知识是财富!,关于教材,命题主要方向:纵、横、原点 答案主要出处:课本和材料 答题主要程序:审题 对接课文和材料 综合把握作答,准备1: 回归通史,整合教材 从宏观到微观构建知识结构,通史与专题的有机整合 必修与选修的有机整合,中国古代史阶段特征,先秦时期:中华文明的兴起 秦汉时期:专制大一统时期
2、魏晋南北朝时期:政权分立和民族融合 隋唐时期:繁荣与开放的社会 两宋时期:民族融合进一步加强 和农耕经济的继续发展 元明清时期:统一多民族国家进一步发展 和农耕社会由盛转衰,专题 纵横,中国古代史阶段特征,中国近代史阶段特征 (1840 1860 1894 1894 20世纪初 1919) 1901-1905 -1911-1912-1915-1917-1919,千年变局:两次鸦片战争与中国社会的变化 传统力量的应对与新生力量的出现 危机、变法与革命 民族独立、近代化,2.革命史观和近代化史观 革命史观:“帝国主义和中国封建主义相 结合,把中国变为半殖民地和殖民地的过程,也 就是中国人民反抗帝国
3、主义及其走狗的过程。从 鸦片战争太平天国运动中法战争、中日战争、戊 戌变法、义和团运动、辛亥革命、五四运动、五 四运动、北伐战争、土地革命战争,直至现在的 抗日战争” (毛泽东中国革命和中国共产党),近(现)代化史观:从文明演进的角度看历 史,近(现)代化是近(现)代历史发展的主线 近(现)代化主要指从工业革命以来,以近(现)代工业和科学技术革命为动力,从传统农业社会向近(现)代工业社会的大转变,其核心是经济上的工业化、政治上的民主化 主干知识:洋务运动;戊戌变法;辛亥革 命;新文化运动,政治:腐败 经济:落后 军事:落后 外交:闭关 思想:愚昧,根本 原因,外因 (英),内因 (清),具体原
4、因,虎门硝烟,禁烟运动,鸦片战争爆发原因,政治:资本主义 经济:工业革命 军事:装备先进 外交:殖民扩张,强盛,衰弱,分层次、分方面,历史背景的归纳与概括:,高考说明:秦汉时期 - 专制大一统时期 2012 1.古代中国的政治 (2)秦的统一与中央集权制度 商鞅变法 秦的统一秦灭六国 皇帝和中央官制 郡县制 秦始皇 (3)从汉至元的政治演变 西汉初年的王国问题 汉武帝的集权措施 汉武帝的中外朝制度,背景 中央集权 君主专制,高考说明:秦汉时期 - 专制大一统时期 2012 3.古代中国的思想 (1)春秋战国时期的百家争鸣 韩非子与法家思想 (2)汉代儒学 汉初“无为而治”的统治思想 汉武帝“罢
5、黜百家,独尊儒术”,治国 思想,高考说明:秦汉时期 - 专制大一统时期 2012 2.古代中国经济 (1)古代中国的农业 生产工具改进与耕作技术的发展 水利设施的完善 小农经济的形成与土地制度的演变 (2)古代中国的手工业 金属冶炼、制瓷、纺织 官营手工业、私营手工业 (3)古代中国商业 商业的发展 城市的繁荣,时间纵横,高考说明:秦汉时期 - 专制大一统时期 2012 4.古代中国的科学技术与文学艺术 (1)科学技术 汉代造纸术和数学 (2)书画与戏曲艺术 (3)文学成就 汉朝的赋,四大发明之一,时间纵横,【例】秦汉文化特点,继承:先秦文化成就的总结和升华,发展:为后世文化发展奠定基础,奋发
6、向上精神面貌 统一王朝恢宏气势,准备2:审答题练习(不做新题) 审题(3次左右): 时间、地点、主语、关键词 对接课文或材料(材料优先) 圈定答案区间 答题: 注意回看题目确定 规范化、要点化书写答案,2012北京卷12. 秦汉至明代,商人长期处于社会底层, 一个重要原因是统治阶层认为商人 A不事生产 B不尊儒术 C不敬祖宗 D不纳租税,北京高考历史真题,(2010北京12. ) 图6是一幅古代北京地区的政区示意图。 图中反映的地方行政制度实行于 A西周 B秦朝 C汉朝 D唐朝,(2010北京13. ) 有人认为,中国古代君主专制理论由先秦法家奠定,经汉朝儒生发展而成,这两个阶段的代表人物是
7、A荀子、董仲舒 B荀子、孟子 C商鞅、孟子 D韩非子、董仲舒,(2011北京37. (1) ) 国家是历史发展的产物,其演变历程与丰富内涵是历史学习的重要内容。 自古皆封建诸侯,各君其国,卿大夫亦世其官 其后积弊日甚其势不得不变。 于是先从在下者(平民)起 此已开后世布衣将相之例秦皇尽灭六国以开一统之局下虽无世禄之臣,而上犹是继体之主(最高统治者仍由王族世袭)也。 汉祖以匹夫起事,角群雄而定一尊。其君既起自布衣,其臣亦自多亡命天之变局,至是始定。 赵翼二十二史札记 (1)分析材料,说明“天之变局”是指什么。(4分)结合所学知识,概括由西周至秦汉国家政治体制发生的变化。(4分),答案: (1)
8、统治阶层在西周由世袭贵族组成,到西汉建立时皇帝和大臣大多出身布衣。 变化:从分封制到郡县制;中央集权制度逐步建立。,材料一:惟中国风气未开,内外大小为通达中外之故,惟有乾纲独断,以君权雷厉风行,自无不变者其用人议政,仍操之自上,则两得之矣吾今开国会,尚非其时也。康有为日本变政考 材料二:谭嗣同认为:“中国所以不可为者,由上权太重,民权尽失”;主张“废君统,倡民主,变不平等为平等。”他称赞资产阶级学说,认为“法人之学问,冠绝地球,故能倡民主之义。“,(1)根据材料一,概括康有为在君权与宪政方面的主要 思想结合所学知识,分析康有为提出这一主张的背景。 (2)根据材料一、二并结合所学知识,比较康有为
9、和 谭嗣同在中国宪政改革方面的异同,答案: (1)主要思想:民智未开,宜保君权,自上而下变法,强调开国会时机不成熟。 背景:甲午战后,中国面临亡国灭种的危机。面对民族危亡,康有为受西方近代政治学说影响,主张变法救国。 (2)同:倡导西方资产阶级民权思想 异:康主张渐进改革;谭提出废君权、倡民权的激进主张。,(2010北京40) 在长期的抗灾斗争中,中华民族表现出高度的聪明才智和强大的民族凝聚力。 东汉末年,瘟疫肆虐,“家家有位尸之痛,室室有号泣之衰”。张仲景记述道:“观今之医,不念思求经旨,以演其所知,各承家技,始终顺旧”。 “但竞逐荣势惟名利是务。”“余宗族素多,向余二百。建安纪年以来,犹未十稔(年),其死亡者,三分有二感往昔之沦丧,伤横夭之莫救,乃勤求古训,博采众方” 阅读材料,结合所学,概括张仲景从医的社会背景,写出其医学著作的名称并概括该著作的成就。(8分),答案: 背景:瘟疫引起人口大量死亡; 医生没有充分发挥作用。 著作及成就: 张仲景撰写伤寒杂病论;对中医学有重大发展,成为中医治疗学的理论经典(或奠定了中医治疗学的理论基础),北京卷命题主要趋势,注重情景的营造 关注北京特色 体现学科内纵向和横向综合 关注史学研究方法,
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