全国高考背景下化学复习建议.ppt
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1、全国高考背景下 化学复习建议,泉港一中 陈传湘 2015年10月,一、全国卷与福建省卷比较,二、对高三复习教学建议,考试范围比较,必考部分均包括必修模块“化学1”、“化学2”和选修模块“化学反应原理”的内容。,相同点,不同点,全国卷,福建卷,选考部分涉及“化学与技术”、“物质结构与性质”、“有机化学基础“3个选修模块,考生从中任意选考1个模块的内容。,选考部分涉及“物质结构与性质”、“有机化学基础”2个选修模块,考生从中任意选考1个模块的内容。,试卷结构比较,试卷结构比较,全国卷(必考部分)的试题的编排没有固定规律 如实验题的编排位置每年都不尽相同,试卷结构比较,全国卷(必考部分)的试题的编排
2、没有固定规律,命题依据,考试内容比较,考试内容比较,考试内容比较,考试内容比较,1.试卷的呈现形式,全国卷和福建卷都很重视骨干知识的考查。 在选择题中都有一定数量的传统题呈现,不回避常考题、热点题,例如“物质的量”、“元素周期表、元素周期律”、“化学实验基本技能”等。 福建卷较稳定,全国卷则有一定变化。,命 题 特 点,1.试卷的呈现形式,在试题的素材选择和设问方式上,全国卷命题手法更显高屋建瓴。 全国卷阅读量、信息量大,信息大多在题干上。 全国卷取材视角宽泛,素材背景陌生度较高,个别考试内容甚至超出考试大纲的要求(如金属晶体的基本堆积模型),设问方式更为灵活、新颖。,命 题 特 点,1.试卷
3、的呈现形式,全国卷与福建卷都关注中学化学主干知识间的有机融合。 要求学生“能够通过对实际事物、实验现象、模型、图形、图表的观察,并结合所学知识对信息进行有机融合、推理、分析,得出结论”。 充分体现考试的性质选拔具有学习潜能和创新精神的学生。,命 题 特 点,1.试卷的呈现形式,全国卷考查内容的综合度比福建卷更高,更加重视必考模块知识间的融合和有机化学与无机化学知识的融合。例如,2012年卷第27题、2013年卷第28题,综合考查元素化合物知识、电解质溶液、电化学基础与化学反应原理(反应速率、热化学、反应平衡等)等;2013年卷第28题要求计算原电池的输出电能;2014年卷第9题考查化学反应的活
4、化能与反应热的关系,等等。,命 题 特 点,27(15分) 光气(COCl2)在塑料、制革、制药等工业中有许多用途,工业上采用高温下CO与Cl2在活性碳催化下合成。,(1)实验室中常用来制备氯气的化学方程式为_; (2)工业上利用天然气(主要成分为CH4)与CO2进行高温重整制备CO,已知CH4、H2、和CO的燃烧热(H)分别为-890.3kJmol-1、-285.8 kJmol-1和-283.0 kJmol-1,则生成1 m3(标准状况)CO所需热量为_; (3)实验室中可用氯仿(CHCl3)与双氧水直接反应制备光气,其反应的化学方程式为_; (4)COCl2的分解反应为COCl2(g)=
5、Cl2(g)+ CO(g) H=+108 kJmol-1。反应体系平衡后,各物质的浓度在不同条件下的变化状况如下图所示(第10min到14min的COCl2浓度变化曲线未示出):,1计算反应在地8min时的平衡常数K=_; 2比较第2min反应温度T(2)与第8min反应温度T(8)的高低:T(2)_ T(8)(填“”、“”或“=” ); 3若12min时反应与温度T(8)下重新达到平衡,则此时c(COCl2)=_molL-1 4比较产物CO在2-3min、5-6min和12-13min时平均反应速率平均反应速率分别以v(2-3)、v(5-6)、v(12-13)表示的大小_; 5比较反应物CO
6、Cl2在5-6min和15-16min时平均反应速率的大小:v(5-6)_ v(15-16)(填“”、“”或“=”),原因是_,28(15分)二甲醚(CH3OCH3)是无色气体,可作为一种新型能源。由合成气(组成为H2、CO和少量CO2)直接制备二甲醚,其中的主要过程包括以下四个反应: 甲醇合成反应: ()CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g) H1=-90.1kJmol-1 ()CO2(g)+3H2(g)=CH3OH(g) +2H2O(g) H2=-49.0kJmol-1 水煤气变换反应:()CO(g)+H2O(g)=CO2 (g) +H2 (g) H3=-41.1kJmol-1 二甲醚
7、合成反应:()2CH3OH(g)= CH3OCH3 (g) +H2O(g) H4=-24.5kJmol-1 回答下列问题:(1)Al2O3是合成气直接制备二甲醚反应催化剂的主要成分之一。工业上从铝土矿制备较高纯度Al2O3的主要工艺流程是 (以化学方程式表示)。 (2)分析二甲醚合成反应()对于CO转化率的影响 。,(3)由H2和CO直接制备二甲醚(另一产物为水蒸气)的热化学方程式为 。 根据化学反应原理,分析增加压强对直接制备二甲醚 反应的影响 。 (4)有研究者在催化剂(含Cu-Zn-Al-O和Al2O3),压强为5.0MPa的条件下,由H2和CO直接制备二甲醚,结果如下图所示,其中CO转
8、化率随温度升高而降低的 原因是 (5)二甲醚直接燃料电池具有启动快、效率高等优点,其能量密度高于甲醇直接燃料电池(5.93kWhkg-1)。若电解质为酸性,二甲醚直接燃料电池的负极反应为 。一个二甲醚分子经过电化学氧化可以产生 个电子的电量;该电池的理论输出电压为1.20V,能量密度E= (列式计算,能量密度=电池输出电能/燃料质量, 1kWh=3.6106J),H2O2 I H2O IO 慢 H2O2 IOH2O O2 I 快 下列有关反应的说法正确的是( ) A反应的速率与I的浓度有关 B IO也是该反应的催化剂 C反应活化能等于98KJmol1 Dv(H2O2)=v(H2O)=v(O2)
9、,(2014课标I)9已知分解1 mol H2O2 放热量98KJ,在含少量I的溶液中,H2O2的分解机理为:,2.试卷的能力要求,(1)全国卷对必考有机化学基础知识的要求较高。 全国卷常以一个考点为载体,深入挖掘,能更好地考查学生的解决问题的能力福建卷在注重能力考查的基础上,还兼顾知识面的考查。,(2)全国卷对化学实验探究能力的考查力度大。 实验题情境陌生度大,常以有机化学知识为素材考查学生获取有效信息能力、分析和解决问题能力。对学生化学实验探究能力的考查常涵盖化学实验技能,设计或评价简单实验方案的能力,观察记录实验现象、分析实验结果,处理实验数据,得出正确结论的能力,识别典型实验装置图的能
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