汽化和液化.ppt
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1、2为了研究水的沸腾,小文观察水的温度随加热时间的变化,并 记录了有关数据如下表: 右图中,图_是水沸腾时的情况。 请根据记录的数据在右图中画出水的沸腾 图像。 依上表数据可知,水的沸点是 ,此 地大气压 标准大气压。 根据图像可知,水的加热过程有以下特点: ; 。 小明同学在利用如图所示的装置做实验时,发现从开始给水加热 到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因。 ; 。,a,第三节 汽化和液化,99,小于,水要吸热,沸腾过程温度不变,水太多,火力小,3下列关于水沸腾的实验说法正确的是( ) A水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气 B水的沸点随气压的降低而降低 C水沸腾的现象只发生在
2、液体的表面 D水沸腾后继续加热,水的温度会不断升高 4在做“探究水的沸腾”实验中: 则此时水的温度是_; 从烧杯口冒出的缕缕“白气”是 _(选填“固态”、“液态” 或“气态”)的水。 为防止沸水溅出伤人,通常在容 器上加盖,这样会使水的沸点_。 沸腾图像中 段表示沸腾过程, 段不是根据本实验装 置所测得的数据画出来的,CD段物体处于 状态,沸腾过 程用时 min。,B,第三节 汽化和液化,91,液态,升高,DE,EF,液体,6,5在“观察水的沸腾”实验中,实验过程中记录的数据如下表所示: 从记录的数据可得出的实验结论是: 水沸腾时的温度是 根据实验数据可知水的沸点与水在标准 大气压下的沸点10
3、0相比有明显的差异, 如果测量方法正确,你认为造成差异的原 因可能是: 。,98,第三节 汽化和液化,气压低于标准大气压,1.任何,表面,缓慢, 吸,降温致冷。 2.温度高低,表面积大小,表面空气流动。 3.气态,液态,放, 降低温度,压缩体积。,第三节 汽化和液化,预习提纲,第三节 汽化和液化,交流展示,1.蒸发和沸腾的异同点:,汽化,吸,缓慢,剧烈,表面,表面,内部,任何,一定,上升,不变,第三节 汽化和液化,交流展示,2以晾衣服为例,说明影响蒸发快慢的因素有哪些? 答:利用衣架尽量把衣服扩展开, 通过增大液体_来加快蒸发; 放阳光下晒,是通过提高液体_来加快蒸发; 放通风的地方,是通过加快_来加快蒸发。 3生活中的“白气”很多是液化现象,例如夏天冰棍周围的 “白气”,烧开水时壶口上方的“白气”。它们的形成如下: 冰棍周围的“白气”是 中热的水蒸气遇到冷的 液化而成的。 烧开水上方的“白气”是 中热的水蒸气遇到冷的 液化而成的。,表面积,温度,表面空气流动,空气,冰棍,开水,空气,第三节 汽化和液化,交流展示,4用所学的知识认识生活,并简要说明电冰箱的制冷过程。 液体氟利昂在冰冻室的管子里,迅速发生_化,_热, 使冰箱内的温度_; 生成的蒸气又被压缩机抽走,压入冷凝器中,发生_化, _热;氟利昂这样循环流动,相当热的“搬运工”。,汽,吸,下降,液,放,
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