汽车的驱动和制动ppt课件.ppt
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1、高三第五学期统考作文,2011.10.9,21.阅读下面文字,根据要求作文。(60分) 有人说:挑选一部好车,不仅得看重它的驱动性能,还得注重它的制动性能。 你对此有何感悟?请自拟题目,自定立意,自定文体。写一篇不少于800字的文章。,一、审清题目,1. 这是一篇材料 的作文 2. 确定材料的对象: 汽车的驱动性能和制动性能 3. 揭示“驱动性能和制动性能”的寓意 4. 找出材料的点睛词语,可用其作为论点。,一、解读材料,诠释寓意,汽车的驱动力来自外力,涉及速度、启动、能跑的快; 汽车的制动力属于控制力,如刹车、控速、转向等。 一个加速,一个减速!,寓意性材料作文写作要求:点明寓意 材料 人生
2、寓意,驱动性能 和 制动性能,二、诠释寓意,1. 启动与刹车 2. 加速与减速 3. 激情与理性 4. 勇气与智慧 5. 欲望与约束 6. 才华与品德,诠释寓意 提出观点,二、诠释寓意,提出观点,1.启动与刹车,1. 学会启动与刹车 2.停是为了更好地走 3.学会追求与放弃,诠释寓意 提出观点,二、诠释寓意,提出观点,2.加速与减速,1. 学会自我控制 2.把握前进的节奏 3.懂得自控,把握自我 4.做好人生的加减法 5.学会应变 6.进退有度,方能游刃有余 7.有张有弛,乃文武之道,诠释寓意 提出观点,二、诠释寓意,提出观点,3.激情与理性,1. 学会用理性调控激情 2. 激情与理性是事业成功的双翼,二、诠释寓意,提出观点,偏题与离题的失误,偏题与离题的失误,偏题与离题的失误,三、打动老师,博取高分,1.深刻:能够透过现象深入本质;揭示问题产生的原因;观点具有启发作用。,4.有创意:见解新颖;构思巧妙;材料新鲜; 推理想象有独到之处;有个性特征。,3.有文采:词语生动;句式灵活;善于修辞;语句有意蕴。,2.丰富:材料丰富;形象丰富;意境深远。,
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