触摸春天(公开课).ppt
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1、,同学们,对于我们每个人来说,生命就如一张雪白的画布,只有精心设计,努力描绘,才不会空白与单调。 生命也如多姿多彩的春天,只有细心感受,用心触摸,才能创造一个属于自己的春天。,触摸春天,春天在哪里呀 春天在哪里 春天在那青翠的山林里 这里有红花呀 这里有绿草 还有那会唱歌的小黄鹂 春天在哪里呀 春天在哪里 春天在那湖水的倒影里 迎出红的花呀 映出绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩 嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在湖水的倒影里 还有那会唱歌的小黄鹂 春天在哪里呀春天在哪里 春天在那小朋友眼睛里 看见红的花呀看见绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩 嘀哩哩嘀哩
2、嘀哩哩嘀哩哩 春天在小朋友眼睛里 还有那会唱歌的小黄鹂,虽然春天非常美丽, 但是 。,质疑课题,同学们,这个题目是不是很奇怪?请你快速地浏览课文,告诉我为什么课题取名为“触摸春天”?,学 习 目 标,1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵全文。并说出文章的主要内容。摘录、积累好词佳句。,2、理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的深意。,3、体会盲童对生活的热爱,感受作者对生命的关爱,懂得珍惜生命,热爱生活。,bn,拌,bn,槟,缤,bn,jng,径,bn,绊,jng,经,(绊倒),(搅拌),(直径),(经营),(缤纷),(槟榔),你 知 道 这 些 词 语 的 意 思 吗,小径:,流畅:,磕磕绊绊
3、:,瞬间:,缤纷:,狭窄的道路;小路。,流利,通畅。,形容路不好走或腿脚有毛病而行走不灵便。,转眼之间。,繁多而凌乱。,穿梭:,象织布的梭子来回活动,形容来往频繁。,无辜:,清白,无罪的。,研读课文,1、这个小女孩整天在花香中流连。,早晨,我在绿地里面的小径上做操,安静在花丛中穿梭。,她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。,“流畅”、“没有一点儿”这与她“整天”、“穿梭”有着极为重要的关系。这不仅表现出安静的活泼聪慧及对春天的热爱,也为下文捕捉到蝴蝶作了铺垫。,齐读2、3自然段。,“悄然”是指没有声音或声音很低;“竟然”表示出乎意料;“奇迹”是指盲女孩用手拢住了蝴蝶;“神奇”是指非常奇妙;“灵性”
4、是指智慧、聪明才智。,安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。,“神奇的灵性”指的就是奇妙的智慧,安静神奇的灵性来自于她对春天、对大自然的热爱。 (与其说蝴蝶被盲女孩拢住,不如说是生命的美好被盲女孩神奇的灵性所捕捉),2、蝴蝶在她的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。,她为什么会惊讶?全新的经历指什么?,我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界,一瞬间,我深深地感动了。,安静的眼镜虽然失明,但她心灵的窗户并没有关闭,她是在用她的全部身心来感受多姿多彩的世界。在他的内心世界里,同样是一片明媚动人的景色。,许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静
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