普通话水平测试题型指导训练.ppt
《普通话水平测试题型指导训练.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《普通话水平测试题型指导训练.ppt(36页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、普通话水平测试 题型指导训练,第一大题:读单音节字词。,1、命题要求:普通话的每个声母、韵母和声调出现几率基本一致。不出现轻声、儿化音节。,2、注意点: a 多音字读其中一个音,括号内有提示词;乐(音) b 看清楚再读,第一次读错可以更正一次,但不允 许读第三遍,且不允许过后更正。如无必要,每个字读一遍; c 声音响亮,吐字音清晰; d 不允许读出轻声和儿化音; e 不要省略某个字的读音,否则以错误对待; f 限时3.5分钟,超时1分钟以内,扣0.5分,1分钟 以上,扣1分。,注意形近字: 拨拔,捞涝,钓钩,钦软,御卸 注意平时易读错字: 菌、茎、拙、瞥、忡、憎 皑、潜、琅 脊、髓、瞟、拟、匹
2、 绩、档、咎 记准平舌音字、eng/ing韵母字和难认字。,第一大题:读单音节字词。,(读阴平),(读阳平),(读上声),(读去声),吵 北 爱 词 岸 半 加 读 埠 菜 灯 脆 动 兵 春 洗 鱼 下 炸 质 热 自 破 蛇 我 鞋 坐 助 杂 足 思 沙 许 芽 抓 跃 嘴 咬 税 头 搜 天 完 味 右 腿 小 暂 元 战 尊 专 香 庄 厅 翁 兄 争 损 真 弱 略 内 猫 所 驴 苗 流 门 老 您 乱 穷 金 矿 容 亲 胖 泉 评 青 让 群 君 枪 空 瓜 风 会 耕 黑 根 口 火 接 快 二 分 富,第二大题:读多音节词语。,1、命题要求:考查变调(上声、轻声)和音变(
3、儿化),轻声词和儿化词各出现35次。,2、注意点: a 根据“儿”标志,确定儿化词语; b 熟记轻声音节; c 在读准上声单字调的情况下读准变调; d 不要出现“字化”现象,注意词语的轻重音 格式; e 结尾音节吐字归音准确到位。,注意一些平时比较容易读错的词语: 怪癖、处理、从而、按捺、粗犷、痤疮、挫伤 供给、仍然、当做、号召、混淆、脊髓、冗长、 铆钉、间隙、成绩、枯槁、尽量、窥测、穴位、 占卜、披靡、阐释、短暂、结束、撇开、揭露 注意轻声词的读法: 朋友、使唤、暖和、包袱、称呼、打听、牌楼、 作坊、岁数、打量、比方、包涵、爱人、盘算、 白净、快活、热闹、困难、累赘、利索、清楚、 模糊、本事
4、、柴火、厉害、勤快、木匠、妥当,第二大题:读多音节词语。,注意轻重音格式,词的轻重音格式与其音节数量和结构有关,普通话词的轻重音格式有以下几种基本类型: 1.双音节词有“中重”、“重中”、“重次轻”、“重最轻”四种格式,绝大多数读“中重”格式。例如: 中重格式: 电视 水渠 伟大 推广 地震 火车 胜利 民族 海洋 中央 重中格式: 顾虑 光荣 正确 善良 情况 重次轻格式:战士 太阳 气质 父亲 抽屉 重最轻格式:桌子 石头 钥匙 月亮 漂亮,2.三音节词大多数读为“中次轻重”格式。例如: 幼儿园 交响乐 交谊舞 教育法 联合国 3.四音节词语大多数读为“中次轻中重”格式。例如: 语重心长
5、无可奈何 慷慨激昂 大显身手 目不转睛 毛骨悚然,第三大题:朗读短文,考查内容: 1、语音准确程度。 2、材料熟悉程度。 3、语调准确程度。 4、朗读流畅程度。,关于“语音准确程度”,相应的评分标准: 每读错一个字扣0.1分; 有声母、韵母系统性缺陷酌扣0.51分。,迎考策略: 1、标出课文中的平舌音字等重要词语,反复读记。 2、重视停顿前的字的规范发音。 3、准确读出轻声词、“一”“不”的变调词。 4、儿化音准确。,关于“材料熟悉程度”,相应的评分标准: 增读、漏读、改读音节按错误记,每个扣0.1分;停顿断句不当,视程度扣0.52分。,迎考策略: 1、所有课文都通读至少两遍。 2、对长句进行
6、适当的语词切分。,关于“语调准确程度”,相应评分标准: 出现字调、句调、轻重音、音变的失误,酌扣0.52分。,迎考策略: 1、认真跟读课文,掌握基本句调。 2、加强单字声调的训练,尤其是阳平、上声。 3、认真读好轻声词、“一”“不”的变调和上声的变调。,关于“朗读流畅程度”,相应的评分标准: 出现疙瘩、结巴、频繁回读等现象要酌扣0.52分。如果涉及停顿不当问题,结合相应的评分标准加扣。,1、多读课文,熟悉每篇课文。 2、严防回读,平时练习时就要注意。 3、以句为单位练习,防止“字化”、“词化”现象。,作品6号,我常想读书人是世间幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰
7、富的世界。现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。由此我想,那些失去或不能阅读的人是多么的不幸,他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等,财富的不平等,权利的不平等,而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。 一个人的一生,只能经历自己拥有的那一份欣悦,那一份苦难,也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而,人们通过阅读,却能进入不同时空诸多他人的世界。这样,具有阅读能力的人,无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名,而且可以上溯远古下及未来,饱览存在的与非存在的奇风异俗。,更为重要的是,读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于
8、精神的感化与陶冶。人们从读书学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从论语中学得智慧的思考,从史记中学得严肃的历史精神,从正气歌中学得人格的刚烈,从马克思学得人世的激情,从鲁迅学得批判精神,从托尔斯泰学得道德的执着。歌德的诗句刻写着睿智的人生,拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人,一个有机会超乎个人生命体验的幸运人。,没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋。 一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落到被卷到洋里的木板上,乘流而下,姗姗而来,近了,近了! (作品22号) 所以在这阴冷的四月里,奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒,牡丹依
9、然安之若素。它不苟且、不俯就、不妥协、不媚俗,甘愿自己冷落自己。它遵循自己的花期、自己的规律,它有权利为自己选择每年一度 的盛大节日。它为什么不拒绝寒冷? 天南海北的看花人,依然络绎不绝地涌入洛阳城。人们不会因牡丹的拒绝而拒绝它的美。如果它再被贬谪十次,也许它就会繁衍出十个洛阳牡丹城。 (作品30号),第四大题:命题说话,测试要求: 1、说足三分钟。 2、语速适中,不少于700音节。 3、语音标准。 4、语汇、语法规范。,语音标准程度分六档: 一档:没有语音错误,扣0分;错误1次、2次,扣1分;错误3次、4次,扣2分。 二档:语音错误在5-7次之间,有方音但不明显,扣3分;语音错误8次、9次,
10、有方音但不明显,扣4分。 三档:语音错误在5-7次之间,但方音明显,扣5分;语音错误8次、9次,但方音明显,扣6分。语音错误在10-15次之间,有方音但不明显,扣5分、6分。 四档:语音错误在10-15次,方音较明显,扣7-8分。 五档:语音错误在16-30,方音明显,扣9、10、11分。 六档:语音错误超过30次,方音重,扣12、13、14分。 语音错误(包括同一音节反复出错),按出现次数累计。,1.语音标准程度 (25分),2.词汇、语法规范程度(10分) 词汇、语法不规范指:使用了典型的方言词、典型的方言语法以及明显的病句。 词汇、语法不规范,每出现1次,扣0.5分。最多扣4分。 3.自
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 普通话水平 测试 题型 指导 训练
链接地址:https://www.31doc.com/p-2594787.html