六课媒体识读.ppt
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1、第六課 媒體識讀,壹、媒體、資訊、閱聽人 貳、媒體資訊的生產 參、媒體監督與近用權,CoCo漫畫,資訊,壹 媒體、資訊、閱聽人,口耳相傳的時代:人們以語言或非語言進行溝通 資訊社會:媒體是傳播資訊者和接收資訊者之間的傳播工具。,大眾傳播媒體,閱聽人,大眾媒體是將訊息傳遞給廣大群眾的傳播工具。 電子媒體中的電視、電影、廣播、平面媒體中(報章雜誌)與書本等。,選擇、反思,媒體識讀對公民社會的重要性,透過媒體識讀的推廣,讓公民具有: 獨立思考能力: 思考媒體呈現的各項迷思與刻板印象 有能力去分辨、選擇優質的媒體及其內容 創造力:主動去創造具創意的媒體內容 促進民主素養與多元社會的存續,2002年教育
2、部完成媒體素養教育政策白皮書,正式宣布推動媒體識讀等相關教育。,媒體素養教育政策http:/mediaportal.moe.gov.tw/front/bin/home.phtml,一、言論自由,中古世紀以來 西方國家多由教會、王室掌握傳播知識的權力 人民只能被動接收篩選後的知識 藉此合法化他們控制世界的權力,英國的彌爾頓 (John Milton, 1608-1674),言論在自由市場上應公開傳播,具理性的人們可以自己辨別是非對錯 政府不應在事前審查、限制言論的自由流通,真理會愈辯論愈明確 人民享有言論與出版自由的權利逐漸受到世人重視,直到十七世紀,開始有人反省這樣的現況 民主的國家,充分的意
3、見表達有助於落實主權在民 言論自由被認為是民主的基本價值表現 我國在憲法中保障人民的言論自由權 個人可以按照自由意願,不受政府的審查,充分表述、聽取他人陳述意見,當代憲政學理認為言論自由 具有三種主要價值: 一是追求真理 二是健全民主程序 三是實現自我 這些價值彼此之間互相依存、不可或缺。,影片:人權第十九條:表達的自由http:/ 人民的言論自由可透過媒體加以表現 保障媒體自由權,使社會的民主法治能順利運作 讓媒體能夠充分報導、批評和監督時政(第四權),媒體自由:言論自由的一種表現(常被稱為新聞自由) 保障媒體,使其能成為政府行政權、立法權、司法權以外的第四權,用以監督政府,防止政府濫權,在
4、一個民主社會,媒體應該要: 讓人民擁有可理解的、中立的資訊 充分了解有哪些因素影響其個人或政治事務上的選擇。,二、媒體的公共角色,1.提供資訊 2.評論事件 3.設定議題 4.凝聚公益 5.形成輿論,媒體 生產娛樂與教育的訊息 在眾多的資訊中,為公眾挑選出社會中值 得注意的重要資訊 媒體被稱為守門人(gate-keeper),守門人http:/ /Gate%20keeper.jpg.html,三、媒體如何影響閱聽人的認知,媒體在提供訊息上的特色 1.資訊的片面化 2.缺乏深度探討 3.偏向娛樂化 侷限了閱聽人對世界的認知,單向度的人,赫伯特馬爾庫塞(Herbert Marcuse,1989-1
5、979)http:/www.marcuse.org/herbert/booksabout.htm,單向度的人。赫伯特.馬庫塞(Herbert Marcuse)著 , 劉繼譯 ,久大出版, 1990年 http:/ http:/ Marcuse,1989-1979)http:/www.marcuse.org/herbert/booksabout.htm,1.資訊的片面化,現實限制:媒體組織受人力、新聞版面、播出時間等限制 以管窺天?僅從一則新聞中,閱聽人無法從中一窺事件的全貌 排擠效應片面化:因播出這則新聞,使得其他值得報導的事件無法被報導,造成資訊的片面化,影片:09/06/01 公共電視有話
6、好說:假記者、假媒體、假政績?http:/ http:/ http:/ Bourdieu,1930-2002)http:/www.barbier-rd.nom.fr/journal/article.php3?id_article=922 http:/gluon- 新聞新聞 造成新聞缺乏深度、容易出錯,3.偏向娛樂化,觀看相關訊息時應關注媒體: 說了什麼?! 說與不說什麼?! 它為什麼這樣說?!,曾報導美國水門案記者:伯恩斯坦(Carl Bernstein, 1944-) http:/ culture)的形成。,貳 媒體資訊的生產,產出資訊的媒體,在過程中受到層層因素的影響 呈現的新聞並不如我們
7、所見的那樣單純,美國的學者李普曼(Walter Lippmann, 1889-1974)http:/ can be no liberty for a community which lacks the information by which to detect lies.”Walter Lippmann,不能察覺謊言的社會是不會有自由的。,美國的學者李普曼(Walter Lippmann, 1889-1974)http:/ 本應作為公眾自由表達、溝通意 見、形成民意與共識的管道 但當商業考量遠重於媒體的公共角色,就可能失去媒體第四權獨立批判的能力,廣告:新聞行銷http:/ 媒體須和具有影響
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