贝多芬扼住命运的咽喉课件.ppt
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1、贝多芬:扼住命运的咽喉 罗曼.罗兰,音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示谁能参透我音乐的意义,便能超脱寻常人于无振拔的苦难。 扼住命运的咽喉!,耳聋,对平常人是一部分世界的死灭,对音乐家是整个世界的死灭。整个世界死灭了而贝多芬不曾死!并且他还重造那已经死灭的世界,重造音响的王国,不但为他自己,而且为着人类。这样一种超生和创造的力,只有自然界里那种无名的、原始的力,可以相比。 傅雷 一个不幸的人,贫穷,残废,孤独,由痛苦造成的人,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界!他用他的苦难来铸成欢乐。 罗曼罗兰,罗曼罗兰: 法国作家、思想家,人道主义者。法国当代最重要的作家,擅长写人物传记。 为让世人“
2、呼吸英雄的气息”,写了名人传:贝多芬传、 米开朗琪罗传和 托尔斯泰传。 长篇小说杰作: 约翰克利斯朵夫。,傅雷(1908.4.71966.9.3) 文学翻译家,本节课完成目标,了解贝多芬一生的重要事件。 了解贝多芬充满磨难而奋斗的一生,感悟他敢于“扼住命运咽喉”,向生活的苦难挑战的大无畏精神 。,人物传记,传记是以写人为中心,通过人物的言行和典型事例来塑造人物形象的一种文学形式。,设题方式(接轨高考): 1、文章从哪几个方面来介绍主人公? 2、主人公具有哪些品质特征? 3、理解句子的含意。 4、请问你怎样评价主人公? 5、文章写作上有何特点?效果如何?,学习方法点拨 1、阅读全文,概括人物事迹
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