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1、,第13课 祖国统一的历史大潮,播放七子之歌,请学生跟着一起唱,并让学生谈谈这首歌曲在向我们传递一种怎样的思想感情?,学习目标,说出香港、澳门回归的时间和设立特别行政区等基本史实。 能够列举祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实。,“一国两制”的构想 1、“一国两制”的提出者: 2、,邓小平,一国:,两制:,一个中国,大陆实行社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变,(前提),两种制度,(台湾问题),内涵,探究一,问题由来 解决方法 解决过程 解决效果 香港问题 澳门问题 台湾问题,香港问题、澳门问题、台湾问题,香港问题的由来,1842年南京条约割占香港岛,1860年北京
2、条约割占九龙,1898年租借新界,香港政权交接仪式(1997年7月1日零点),目前,香港已成为全球第三大融资中心,也是中国唯一的世界级金融中心。在过去的10年为内地企业融资达1100亿美元。财政司司长唐英年表示,在回归前,他根本不敢想象香港能超越东京及伦敦。,中国社会科学院发布国际形势黄皮书2006年:全球政治与安全报告,“一国两制”下的香港继续繁荣稳定,澳门政权交接仪式(1999年12月20日零点),中国综合国力增强,港澳回归得到全国人民支持,“一国两制”构想科学、正确,港澳自古以来就是中国的领土,小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大後 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新
3、娘在那头 後来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头,乡 愁,(台湾余光中),台湾海峡,两岸分离,浓浓的思乡情怀,祈盼早日团聚统一,台湾问题的由来: 1895年,甲午中日战争失败,马关条约签订,清政府被迫割台湾予日本,台湾与大陆分离。 1945年,抗日战争胜利后,台湾回归中国。 1949年,解放战争后期,国民党败逃到台湾,台湾与大陆又被人为地分离了。,你能说出台湾问题与港澳问题的不同之处吗?他们的性质一样吗啊?,海峡两岸关系的发展,连战,吴伯雄,宋楚瑜,台胞拜祭黄帝陵,清明节台胞回乡祭祖,探究二,海峡两岸交往日益密切,但仍存在不和谐的
4、因素,目前妨碍祖国统一的因素有哪些?你如何看待?请大家结合老师提供的材料进行分析。,自李登辉执政和陈水扁上台以来,台湾当局在岛内大搞“渐进式台独”和“去中国化”活动,在国际上大肆制造“两个中国”、“一中一台”,不断给两岸关系发展设置障碍、制造危机 鼓吹“与中国对抗”,甚至提出了在2006年搞“公投制宪”、2008年实施“新宪法”并使台湾成为“正常、完整的国家”的“台独”时间表,据人民网,岛内“台独”势力阻碍统一进程,据舰船知识,国际反华势力阻碍统一进程,探究三,通过以上的探究,同学们对祖国统一大业的进程有了初步了解,那么你从中可以得出什么结论或感悟吗?,祖国统一大业,香港、澳门回归,挑战自我:
5、 1.提出“一国两制”科学构想的是: A.刘少奇 B.邓小平 C.周恩来 D.江泽民 2、“一国两制”构想首先针对哪一问题提出,后又首先在哪一问题上得到成功实践? A.港、澳 B.港、台湾 C.台、澳 D.台、港 3.“一国两制”的前提是 A.一个中国 B.港、澳、台实行高度自治 C.大陆实行社会主义制度D.港、澳、台资本主义制度不变 4、香港、澳门在回归以后,不能享有的政治权利是: A设立特别行政区 B社会经济制度长期不变 C享有高度自治权 D可以保留自己军队 5.中央政府处理台湾问题的基本方针是 : A.和平统一、一国两制 B.坚决反对台独 C.加强和台湾国民党合作 D.和平谈判,不正确。 每一个公民都要有自觉履行维护国家统一的义务。台湾是中国领土不可分割的一部分,我们每个公民都应该坚决反对台独,与台独分子做斗争。,辨析:有一位学生说:“台湾要独立,让它独立就是了,反正中国这么大!我们中学生管不了这些事!”这个观点正确吗?为什么?,作业(写一篇小论文 ),谢谢!,
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