科普知识报导专班第二期成果发表B成果报告ToSeeIsNot.ppt
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1、科普知識報導專班第二期成果發表 B3 成果報告 To See Is Not to Believe,團隊成員: 葉亭均 世新口語傳播所 邱怡嘉 世新口語傳播所 劉映蘭 政大新聞系 彭馨瑩 政大新聞系 曾怡斌 台大電機系 王品凡 台大材料所 賴錦怡 師大地科系,To See Is Not to Believe,咦?誰的筆記型電腦遺忘在街道上?趕快把它撿起來送還給失主吧! 哎呀?哪裡來的電腦,明明就只有一整片的地面與顏料呀!,這些栩栩如生的畫作其實都是繪在地面上,一般將這些作品稱為立體地畫,成為妝點城市街道的的新藝術。不過,究竟是什麼原因,我們竟然會分不清平面畫作與與現實立體世界呢?,你發現了嗎?這
2、只是一幅畫唷!你認得出下面的海豹從哪兒來嗎?, 企劃原由: 在網路上常收到這些奇怪圖形信件,讓你驚訝眼睛看到的竟然跟事實相違,這是為什麼呢?這些引發我們的好奇心。而因為我們眼睛所見的一切事務,在生活層面的應用,是相當的廣泛,凡舉:穿著、建築.等等。貼近我們生活,而且有趣生動的科學應用,是讓我們想要將此 作為我們報導的專題的原因。, 專題報導價值: 在我們生活的認知中,心理學的一端像是,藏於學院門牆之內,凡夫俗子難以瞭解的一面;另一端卻在大眾傳播媒體中,把普通常識略事包裝後出現,並未給予大眾太多的幫助。這也是為什麼我們提出這些平易近人,而且趣味實用的例子,做為讀者的一個引子,希望讀者能看過此篇文
3、章後,能對心理科學產生更大的興趣。, 專題報導對象: 主要針對給國、高中學生,或給初次認識視覺心理學的人。 專題報導呈現: 主要以科普雜誌專題報導的形式呈現,並附有簡單而且可互動式的網頁。, 成果內容 視覺的產生 不可靠的眼睛 -眼球運作的光學結構 -眼球運作的影像感知 你看見了什麼 -距離與深度 -色彩 -透視法,視覺與心理 感覺歷程 -絕對閥 -差異閥 知覺歷程 -接近率 -相似率 -連續率 -封閉率 -其他 歸類歷程,結論: 認識了那麼多視覺錯覺的原理,當你下次在遇到那些有趣的圖形,你是否就能想到那是因為什麼原因了。 或是看到這些圖形,有強烈的好奇心,可以幫你分類尋找你該繼續深入研究的方向呢!,Thank You !,
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