努力构建高效课堂提高学习质量.ppt
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1、,让学生 生动活泼的学习,-努力构建高效课堂,提高学习质量。,孙英 2013.10.28.,当下教与学现状,总体:教师认真-学生投入(感动),课堂:教师积极教-学生被动学(着急),课后: 作业的多-学生睡眠少(心疼),教师辛苦-学生疲劳(反思),行动研究,提高效率,课堂,教是为了什么?- 教是为了不教,教会-会学-好学-乐学,-要让学生动起来(教替代不了学) (动眼、动耳、动口、动手、动脑、动情、动心、 ),知识技能,思想方法,态度境界,教书,教学,育人,教师-入格、升格、出格、风格,思考:,以学为主的教学模式:看课,学案,先学后教-,课堂教学任务的三维结构,教学水平,教学方式,教学内容,记忆
2、,解释性理解,探究性理解,接受式,活动式,课题一:构建高效课堂,提高学习质量。,学习质量的“两极张力”,提高学生的学习质量是根本(两个源头、两种方式),了解:,如果我不得不把教育心理学的所有内容简约成一条原理的话,我会说:影响学习的最重要的因素是学生已知的内容。弄清了这一点后,进行相应的教学。 奥苏贝尔教育心理学,课前三研-“学”,一研学情:分析学知、学能、学态; 二研教材;分析教材,二次整合或调整教材,分别制定教与学的目标; 三研教法:学生学习的组织(包括时间安排、组织形式、习惯养成等),指导,检测等。,一、正确立场观点 (包括学习习惯) 二、明确思想方法 三、扎实知识技能,课堂上三立:,教
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- 关 键 词:
- 努力 构建 高效 课堂 提高 学习 质量
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