高中历史_第一单元第一课《夏、商、西周的政治制度》课件_新人教版必修1.ppt
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1、高中历史:第一单元第一课夏、商、西周的政治制度课件PPT(人教版必修1),第1课 夏商周的政治制度,课标要求: 了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。,一、夏商社会的政治制度 1.基础知识: 约公元前2070年,禹建立我国历史上第一个王朝夏。我国开始有了早期国家政治制度。其死后,其子启即位。原始社会后期的禅让制被王位世袭制所取代。 2.夏商的政治制度如何? 已有一套从中央到地方的行政管理制度。 中央设有相、卿士等官职。 地方封侯、伯,他们要定期向商王纳贡, 并奉命征伐。,“殷人尊神, 率民以事神, 先鬼而后礼。”,“国之大事, 在祀与戎。”,周族是以农耕著称的古老部族,起初
2、生活在关中地区,于商朝后期兴起。,公元前1046年 周武王东征,灭商建国,史称西周。,周公建制 周武王弟,辅助武王伐纣灭商,分封诸侯,制礼作乐,建立典章制度,奠定了中国几千年政治、文化传统的重要基础。,西周 历时200余年 十二王,二、西周的政治制度 1.分封制 探究: 分封制的目的是什么? 如果我是周王,我该怎样进行分封呢?分给哪些人?分封者的获得的好处(权利)和应尽的义务是什么? 分封制的作用有哪些? 分封制有哪些局限性?,二、西周的政治制度 1.分封制 定义:又称封邦建国。 目的:巩固统治 对象:王族、功臣、先代贵族 内容:一方面,受封的诸侯必须服从周天子的命令,有为周天子镇守疆土、随从
3、作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务;另一方面,分封制使西周贵族集团形成了“周王诸侯卿大夫士”的等级序列.,影响: A. 加强了周天子对地方的统治; B.开发边远地区,扩大统治区域,形成对周王室众星捧月般的政治格局; C.受封诸侯,在自己领地内有相当大的独立性。 D.随着诸侯国势力的日益强大,到西周后期,王权衰弱,分封制遭到破坏。,分封制的破坏(春秋战国时期) A.原因: 在分封制下,受封的诸侯在他们的领地,有设置官员、建立武装、征派赋役的独立性。 B.表现: a.楚王问鼎; b.诸侯争霸。,2.宗法制 一个官员生前娶了一位妻子,为他生了一个女儿,然后他再娶了一个妾氏,为他生了大儿子,此后妻子又为他
4、生了一个小儿子,结果这官员不幸殉职,于是他的两个儿子都想取得他的爵位和家业,请问应该判给谁? 小儿子。,2.宗法制 定义:是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。 目的:加强分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。 最大的特点(核心):嫡长子继承制。 原则:“立嫡以长不以贤,立子以贵不以长” 内容: 作用: 宗法制与分封制的关系: 是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。 在家中、族内就是宗法制,上升到国家就是分封制,宗法制度,世卿世禄,“立嫡以长不以贤, 立子以贵不以长。”,“年均以德”,“德均则卜”,探讨: 大宗与小宗的关系。 通过对大宗与小宗的
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