洛城中学向阳初.ppt
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1、洛城中学 向阳初,第四节 电感和电容对交流电的影响,教学目标: 1.理解电感电容对交变电流的阻碍作用,知道感抗、容抗的物理义意及相关因素。 2.通过实验,培养学生的观察能力、分析综合能力、和理论联系实际及创新能力 重点、难点分析: 重点:进一步理解直流电与交流电的区别,加深对交流电特点的认识。 难点:电感和电容对交流电的影响及其物理过程,第三节 电感和电容对交流电的影响,一、电感对交流电的影响,演示实验一 探究实验一 应用: 弊端,二、电容对交流电的影响,演示实验二 探究实验二 应用: 弊端,一 电感对交变电流的阻碍作用 演示实验1 观察电感对交变电流的阻碍作用,现象: 解释:,感抗:表示电感
2、对交流电阻碍 作用的大小,探究实验1: 感抗的大小与哪些因素有关? 实验器材: 低频信号发生器、 电感、电流表 实验方法: 控制变量法,线圈的自感系数越大,交变电流的频率越高,阻碍作用越明显,感抗越大 XL=2L,实际应用:扼流圈,低频扼流圈,高频扼流圈,铁芯,匝数多,L大,通直流,阻交流,铁氧体芯,匝数少,L小,通低频,阻高频,电容对交流电的影响,二 交变电流能够通过电容器 演示实验2,现象: 解释:,交变电流能“通过” 电容器,电容器对交流电有没有阻碍作用呢?,三 电容器对交变电流的阻碍作用 演示实验3 观察电容器对交 变电流的阻碍作用 观察比较有、无 电容器时的现象;,探究实验1: 改变
3、电容数值时的现象; 改变交变电流的频率时的现象 现象:,容抗:表示电容容对交流电阻碍作用的大小。 XC=1/(2C),(1)隔直电容:隔直流,通交流。,(2)高频旁路电容:让高频交流信号通过电容,而将低频信号送到下一级。作用:通高频,阻低频。,实际应用:,思考:这两类电容器哪一类的阻值较大?,灯L1变暗,灯L2变亮,灯L3亮度不变,课外作业:,1、根据所学知识,设计一个将交流电转换为恒定电流的充电器。 2、回家打开半导体收音机的后盖,观察哪些是电感,哪些是电容?并猜一猜它们的作用,总结: 1 交变电流的电流与电压的关系不仅与电阻有关,还与电感和电容有关 2 电感“通直流,阻交流;通低频,阻高频”。电容“通交流,隔直流;通高频,阻低频”。 3.在电子技术中,电容、电感被广泛运用。,
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