名二子说苏洵.ppt
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1、名二子说 苏 洵,苏轼字子瞻,苏辙字子由,苏洵字明允,一门父子三词客 千古文章八大家,苏洵: 北宋散文家。字明允,号老泉。四川眉山人。 长于散文,尤擅政论,议论明畅,笔势雄健。有嘉祐集,代表作六国论。 子女六人,长子和三个女儿均早卒,只剩下苏轼苏辙二子。(一女苏小妹后经考证,实为讹传)。,苏老泉,二十七,始发愤,读书籍。 三字经,教学目标,1、熟读文章,疏通文意,做到当堂成诵。 2、分析苏洵为二子起名的缘由,结合大小苏的人生经历体会从中体现的浓浓深情。 3、了解有关“起名字”的文化知识,归纳本文的写作特点。,说: 古代一种议论文体,可以 记叙、可以说明,可以议论, 跟现代的杂文大体相似,如 马
2、说爱莲说。,名二子说 苏 洵 轮辐盖轸,皆有职乎车,而轼独若无所为者。虽然,去轼,则吾未见其为完车也。轼乎,吾惧汝之不外饰也。 天下之车莫不由辙,而言车之功者,辙不与焉。虽然,车仆马毙,而患亦不及辙,是辙者,善处乎祸福之间也。辙乎,吾知免矣。,盖,轸,轼,轮,辐,辙,读出一点 文言的 味道 读出一点 起伏的 波折 读出一点 出世的 情愫 读出一片 殷殷的 父爱,苏洵这篇名二子说于他参加科举考试失败后,绝意于功名,把希望全都寄托在儿子身上。文章对二子的名字加以解说,针对二子不同的性格特点,对二子进行告诫、勉励,表达了父母关爱子女的一片深情。,本文的写法特点是什么?,名字内涵,1、表示父母的祝福、
3、希望 2、表示志向、性格、爱好 3、与时代相联系 4、有历史典故,“名”是幼时父母或其它长辈起的,一般用作谦称、卑称或上对下的称呼。 男子二十岁结发加冠取“字”, 字”往往是“名”的解释或补充。,有关“名字”的故事,张恨水原名张心远。有一次他读了李煜乌夜啼末句诗“自是人生长恨水长东”后,醒悟到时间如流水,切不可让它在叹息中白白流逝。于是改名张恨水,作为对自己一生的鞭策。,请爱惜并珍惜你的名字,因为其中的每一个笔画都渗透着浓浓的爱意。 我们对其不仅要有感激之心更要有恭敬之意。,命运多舛 历典八州、 身行万里, 一生坎坷, 客死归途。,人皆养子望聪明 我被聪明误一生 惟愿孩儿愚且鲁 无灾无难到公卿
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