练习八第二版.ppt
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1、练 习 八,8.1(目标:、tau-y相关测量应用)-1 ( 1 ) 父亲职业与其对子女职业期望的条件百分数表,相对而言,技术人员更加倾向于期望子女从事与本人相同的职业,8.1-1,8.2(目标:Gamma、dyx相关测量应用)-1 8.2-1 还原次数列联表,并整理数据,8.2-1,G系数是两个对称的定序变量之间相关性的测度, G=0.615表明职工在工作积极性上的差异与对改革的态度的差异两者有61.5%相互重叠(共变) 而d=0.344的含义是,可以用职工工作积极性的差异解释对改革态度的差异34.4%,8.2(目标:Gamma、dyx相关测量应用)-2 8.2-2 整理数据,8.2-2,员
2、工受教育程度及其工作效率都存在个别差异,且两者之间存在着一定的共变关系,G=0.226表示两个变量差异的重叠部分为22.6%(即Symmetric对称的) Somers dyx=0.148含义是:用员工受教育程度x的高低可以解释其工作效率y高低的14.8% (不对称,即Directional定向的),8.3(目标:积距相关、一元线性回归应用)-1 8.3-1 整理数据(计算器的运用),8.3-1 (1)散点图 散点向“左上至右下”的直线汇集,线性负相关,(3) 相关显著性检验,可以直接查阅附表6(P420); 也可以实施df=n-2的t检验,(3)确定回归系数b、a,建立回归方程,b=-0.8
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