加强学校资源接收和使用我市现代远程教育工程希望.ppt
《加强学校资源接收和使用我市现代远程教育工程希望.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《加强学校资源接收和使用我市现代远程教育工程希望.ppt(45页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、加强学校资源的接收和使用 我市现代远程教育工程的希望,浏阳市教科所 谢海流 2008年6月12日 联系电话: 663893 QQ:454931723 Email:,一、农村远程教育存在的问题,1、学校在线少,资源接收不齐; 2、大多数教师没有看见过远程教育资源,没使用过远程教育资源; 3、远程教育电脑损害、丢失。,二、农村中小学远程资源介绍,三、远程教育IP资源接收,接收、使用较好的学校:小河中学,蕉溪中学,集里中学、长南路小学等学校,1、远程教育 IP资源接收时间和内容,无人值守和漏收问题的解决,无人值守 下载一个定时开、关机软件,定时开关电脑,学校可在以下时间段(7:3024:00)保证正
2、常开机,确保学校局域网内的师生能够正常访问资源。 漏收问题的解决 如果因停电等特殊原因未能正常接收某期的资源,中学可以在周日补收,小学可以在周六全天补收;补收就可接收齐全本期内容(原来接收的不完整资源将被覆盖掉)。,对学校服务器扩容,在服务器上另加一个320G的硬盘专门存储远教IP资源,本机120G的硬盘专门存储视频资源,这样就可以接收中学、小学资源,校园内的每位教师在家中都能直接访问校园网站和下载资源。,2、远教IP数据接收系统软件,、农村远教接收卡CDVBAny2030S驱动程序; 、远教IP数据接收系统; 、远教资源浏览器。,下载:首先登陆浏阳教研网的远程教育:远程教育IP卫星接收软件及
3、使用说明。 安装顺序:先安装远教IP数据接收系统,再安装远教资源浏览器。 远教IP数据接收系统软件的安装点击SetupFileTray2.54.exe,按屏幕提示操作。再运行SetupREBrowser,安装资源浏览器。安装功能后桌面会出现图标:,3、找IP系统编号并注册,、查找系统编号:单击 “大耳朵”图标进入远教IP数据接收系统,蓝色标题栏上有一12位数字的系统编号。 、检查中央电教馆是否授权 。 !,接收完成,正接收,准备接收,查看通知等,改变存放目录等,显示系统信息,浏览资源,注册,注册方式: 先通过任何方式发给谢海流 湖南远教办: 邮箱: 查询: 电话:01066490999 中央电
4、化教育馆 :,四、农村中小学远程教育资源的使用,通过资源浏览器直接使用自己所任教的学科资源步骤为:首先双击农村中小学远程教育-资源浏览器进入,双击选中的内容,再双击就可以打开其中的教案示例、媒体资源、探究活动、习题精选、扩展资料等资源进行上课了。特别是其中的媒体资源,有视频材料、动画素材、教师现成课件,教学实录,内容特别丰富,并且体现了新课程教学理念。或将主页发送到桌面快捷方式! 拷贝自己认可的资源的步骤为:在农村中小学远程教育-资源浏览器上,找到资源,然后单击右键,点击属性,找到你所需资源的保存路径,再进入我的电脑,根据路径找到该文件,然后下载该动画、视频等内容,然后复制到其他电脑上使用,或
5、进行再创造。或者双击后,保存到一个新文件夹中。否则会自动保存到桌面。,“教师发展”版块的使用,“教师发展”版块将理论培训和教学实例相结合,将大大促进教师专业的成长和发展。 “教师发展”版块分为专题报告、培训教程、教学案例三部分,通过专题报告,教师可以了解到专家针对各学科的课标解读和教材分析,便于教师掌握课改精神和教材精髓。培训教程,提供了一个为教师学习信息技术,学习各学科最新教育教学理念的平台。教学案例部分通过各学科大量的优秀教学课例视频,为教师课堂教学实践提供了参考模板。况且每个学科均将理论培训和教学实例紧密结合,使得教师校本教研有章可循,有法可依。,远程教育资源的共享,我们可以将远程教育接
6、收电脑既做接收机,又做服务器使用。 :将IP数据接收软件升级到最新版本2.54版(2006年5月11日更新),该版本带有远教资源浏览器2.01,在同一局域网内,只要安装“远教资源浏览器”,在确保接收主机IP数据接收软件打开运行的前提下,该机器便可访问资源接收服务器上的各种资源。 :用serv-u软件,建立ftp服务器,将主目录指向远教资源库D盘,这样D盘内容便可在局域网内共享。 :通过IIS,建立WEB服务器,将主页文件指向远教资源的首页index.html,向局域网内用户公布访问地址。 :将远程教育接收电脑资料盘在局域网内共享,让师生通过网上邻居访问。,查找接收到的资源,播出的文件夹是以汉字
7、的拼音首字母命名的,如xxpd就是小学频道,czpd就是初中频道,以此类推:课程资源(kczy)、学习指导(xxzd)、教师发展(jsfz)、帮助(bz)、使用指南(syzn)、网站导航(wzdh)、新闻(xinwen)、为农服务(wnfw)、少年文化(snwh)、小小律师(xxls)、科学人生(kxrs)、专题教育(ztjy)。查找接收到的资源可以按照对应文件夹名来进行查找。,远程教育资源的整理,不主张每周都按“学期科目年级版本课题”分类进行资源整理,原因在于中小学远教资源它本身是一个做好的静态网站,其中各资源的链接均在发布前已经做好,中央电教馆只是分周次播出,最后全部播完时,学校接收到的所
8、有资源即为一个完整的网站。如果分周次整理,不但会加大管理员的工作量,也容易使资源管理变得混乱,甚至容易损坏丢失资源;作为教师使用来说,也不利于直观查找。因为,要找到一个合适的资源,可能比直接访问网站要困难得多。 当然,远程教育资源并非不要整理。在有足够的硬盘容量的前提下,我们认为应该在学期所有资源全部播齐,学校接收完整后再进行整理,因为这时的资源本身就已经按“学期科目年级版本课题”结构保存的。那么管理员该干什么工作呢?那就是分科、年级、版本来刻盘了。这样,来期教师需要借用,就只要借某科目某年级某版本某册的光盘就行了(全册内容全在其中)。也可以每周将其他版本删除!点击右键搜索,删除Bsd-keb
9、iao,sj-kebiao文件夹。,刻录成数据光盘,到期末将课程资源中这一科目的全部课程资源复制刻录成数据光盘。具体做法是:先找到相应科目课程资源存放位置,以07年上半年的初中七年级人教版语文为例: 第一步:打开Nero刻录工具,选择“数据光盘”下“数据光盘” 第二步:选择“添加”,找到D:czpdkczyshang下的yw(语文)、index.htm(主页文件)、linkpage(辅助文件夹)、res(辅助文件夹),将上述四个文件或文件夹全部选中,再选择“添加” (添加index.htm、linkpage、res是为了使网页保证完整性)。 第三步:等处理完成后,就可以单击下一步就开始刻录。(
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 加强 学校 资源 接收 使用 我市 现代远程教育 工程 希望
链接地址:https://www.31doc.com/p-2598937.html