科研论文格式规范与编写技术ppt课件.ppt
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1、科研论文格式规范与编写技术,浙江省瑞安市教师进修学校 陈国胜 教育虚拟网:656037 E-mail: rasjsjxxxjkyc ,教育部全国普通高等学校人文社会科学研究“十五”规划纲要,“科研人员应正确认识学术发展中继承与创新的关系,尊重他人研究成果和知识产权,遵守学术规范,切实扭转无引文、无视前人研究基础、无新鲜经验和事实材料的空谈之风。”,高等学校人文社会科学研究学术规范(试行),“研究成果署名应实事求是。署名作者(特 别是第一作者)在享有学术荣誉的同时,应 对文本、观点等承担相应的学术义务和学术 责任。”,王振海.学术研究规范化探讨,东岳论丛2001年第1期,-对于初入学门者,规范是
2、参照与矫正标准。 -对于有志于从事学问之道者,规范是敲门砖、入场券。 -对于学养缺欠、学风轻浮者,规范是警钟。 -可见,学术规范化的功能主要是防范、引导,纯洁学术人,净化学术场”。,一、教科研论文呈现方式,(一)教研论文 1、经验性论文 2、问题性论文 3、例说性论文,(二)科研论文 1、实证性研究论文 2、思辩性研究论文,二、科研论文的编写技术,(一)标题制作的规范与技术 (二)文献引列的规范与技术 (三)摘要编写的规范与技术 (四)关键词标引的规范与技术 (五)数字书写的规范与技术,(一)标题制作的规范与技术,示例: 关于小学数学课堂教学的模式问题 数感论 农村小学数学课堂教学改革之我见
3、没有教师的引领学生也能够自主合作探究学习吗? 平等对话就等于尊重学生吗? 论我国农村小学数学教学改革中的教师权利问题 正确处理数学教材教学和数学课外教学、数学实践活动的关系 新课程小学数学教学“泛化”现象剖析 从诵经运动的兴起看中国语文教育的希望之光 互动生成的“生活数学”,示例:,论自主、合作、探究学习的前提条件 -与商榷 如何看待新课程教学中师生权利的差异? 也谈现代学习方式引进课堂中的教师权利 开发数学课程资源,提高课堂教学资源的利用效率 探讨解决课程资源整合问题的策略,1、标题类型,(1)正标题 (2)副标题 (3)分标题 (4)肩题,2、表述句式,(1)提问句式 (2)判断句式 (3
4、)描述句式 3、常见问题,科研论文标题示例,-XXXXX的现状和展望 -XXXXX的调查和研究 -XXXXX的研究综述 -关于XXXXX的思考 -关于XXXXX的研究 -XXXXX的分析和对策研究 -XXXXX初探(探讨) -XXXXX对XXXXX的影响(实验研究) -XXXXX的XXX测定 -XXXXX处理方法的研究 -XXXXX在XXX中的应用 -XXXXX的研究报告,今天的作业是什么? 兼谈新课程下语文作业的特点,一、新旧教材语文作业的不同特点 二、新课程语文作业特点的理论依据 三、布置语文作业的对策 参考书目 1、义务教育初中语文教案集(三年级),杭州教育出版社,2001版。 2、课堂
5、教学设计与案例(语文),人民教育出版社,2003版。 3、陆志平,东北师范大学出版社,2001版。 4、梅里尔哈明(美),教学的革命,宇航出版社,2002版。 5、语文课程标准与语文课程标准解读,北京师范大学出版社,2001年版,设计情境 充分对话 一次优质课评比引发的思考,一、调动文化因素,融入课堂教学,缩短对话距离 二、挖掘生活体验,补充间接感受,铺设对话通道 三、营造情境氛围,感染学生,链接文本的对话 四、关注学生的批评与评价,建立对话双向通道 五、雅化教师语言,消除对话的心智疲惫障碍,参考书籍: 1、基础教育课程改革纲要(试行)解读 钟启泉 崔允漷主编 2、教师教学究竟靠什么谈新课程的
6、教学观 周小山主编 3、语文课程标准解读 巢宗祺 雷实 陆志平主编 4设计学习情境,打凿对话通道 周仁贵著,(二)文献引列的规范与技术,1、文献引列界说 为了支持论文的结构和观点,在正文行中随引随注出文献号,并在文尾“参考文献”项目下集中按正文出现的文献序号,统一列出文献出处。 -正文为“引”:正文随引随注。 -文尾为“列”:文尾统一列出文献出处。,2、参考文献著录格式,(1)概念: 指论文写作过程中参阅过的主要文献资料,包括专著、论文和其他资料。 (2)排列方法: -按文献作用的重要程度 -年代先后 -作者姓氏笔划顺序 -用作参考的先后顺序。,(3)著录格式,“中华人民共和国国家标准GB77
7、14-87” 文后参考文献著录规则” 专论正文部分引用的文献的著录规则 -可以采用顺序编码制 -也可采用“著者-出版年”制。,-顺序编码制,顺序编码制是按文章正文部分引用文献出现的先后顺序连续编码,并在文献的著者或成果叙述文字的右上角用带方括号的阿拉伯数字编排序号。 示例: 棉酚对人类的抗生育效果达99% , 杨晓峰等 曾围绕Ba引入对催化剂抗 硫性和稳定性问题作了较为深入的研究 间质细胞CAMP含量测定,方法见文献,-在文后参考文献表中,各条文献按正文部分标注的序号依次列出。,序号编码不加方括号,也不加“.” 示例: 1 National Coordinating Group on Male
8、 Antifertility Agents.Gossypol:a new antifertility agents for males.Chin Med JJ,1978,4(6):417 2 杨晓峰,王君钰.石油学报(石油加工)J,1988,4(4):15 3 中国医学科学院首都医院基础组.放射免疫及其它体外放射测定方法M.北京:原子能出版社,1976.228,-“著者-出版年”制,示例: 刘湘生.1980,关于我国主题法和分类法检索体系标准化的浅见,北图通讯,(2)19-23,文后参考文献著录项目与著录格式,专著著录格式 期刊著录格式 专利著录格式 科技报告著录格式 学位论文著录格式 国际或
9、国家标准著录格式 论文集著录格式 电子文献著录格式,-专著(论文集、学位论文、报告) 著录格式,示例: 1刘少奇.论共产党员的修养M.修订2版,北京:人民出版社,1962 2刘国钧,陈绍业,王凤翥编.图书馆目录M.北京:高等教育出版社,1957 3施良方.教育学文集国际教育展望C.北京:人民教育出版社,1993 -著录项目:序号主要作者和责任人,文献题名文献标识.版本,出版项(出版地:出版者,出版年),-期刊著录格式,示例: 1郑静.成人教育呼唤人文精神J.中国成人教育.2004(2) 2华罗庚,王元.论一致分布与近似分析:数论方法(I),中国科学J.1973(4) 3陶仁骥.密码学与数学J.
10、 自然杂志,1984,7(7) -著录格式:序号主要作者和责任人.文献题名J.刊名,出版年份,卷号(期号),-电子文献著录格式,示例: 1王明亮.关于中国学术期刊标准化数据系统工程的进展EB/OL http:/ -著录格式:序号主要作者和责任人.电子文献题名电子文献/载体类型标识.电子文献的出处或可获得地址(详细的网络地址).发表或更新日期/引用日期(任选). 2万锦坤.中国大学学报论文文摘(1983-1993).英文版DB/CD.北京:中国大百科全书出版社,1996.,4、书写规范,(1)作者姓名 (2)书刊名 (3)书刊出版事项 5、其他事项说明,表1 参考文献类型及文献类型标识,表2 电
11、子参考文献类型及其标识,表3:电子文献的载体类型及其标识表,3、注释著录格式,示例: 邹国兴:量子场论导论,第二版,北京:科学出版社,1980年,第20-26页。 作者姓名、书名、出版地、出版社、出版年(版次)、起止页 作者姓名、书名、版次、出版地、出版者、出版年、起止页 金景芳:马克思主义关于奴隶制社会的科学概念与中国古代史分期,社会科学战线,1985年第1期,第112页。 作者姓名、篇名、期刊名称、期号、起止页,示例: 国家语言文学工作委员会等七个部门.关于出版社上数学用法的试行规定,人民日报,1986年12月31日,第三版。 作者姓名、篇名、报纸名称、日期、版次 10王明亮:关于中国学术
12、期刊标准化数据系统工程的进展EB/OL http:/ 序号作者.题名电子文献/载体类型标识.电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期,(三)摘要编写的规范与技术,一篇精确代表文献内容简短文字。 -美国国家标准定义(ANSI Z39.14, 1979) 一篇精确代表文献内容简短文字,不多加阐释或评论,也不因撰写摘要的人不同而有差异。 -中国国家标准定义(CNS 13152, 1993),1、摘要界说,-是论文主要内容和基本思想的浓缩 -判断论文质量优劣的主要依据 -位置在作者、单位及地址栏之后,论文正文之前 -字数:200-300字(中文摘要) 通俗理解:全文内容的缩影。 定义:对论
13、文内容的简介,不加注释和评论的简短陈述,2、摘要内容,-指出目的与重要性 -材料与方法 -结果 -结论,3、摘要价值,(1)激发阅读兴趣 (2)了解论文主要内容 (3)增加论文评估信息量 (4)标志着论文写作运行的终结 (5)供文摘索引等二次文献出版物采用,4、摘要样式,示例: 摘要 市场经济条件下的政府,固然应服从上级规划部署的全局,但主要的着眼点应放在对下负责,对本地的经济发展,对本地的人民生活水平提高负责,这才是发展全局经济的前提,从而也自然在根本上符合对上负责。变部门“齐抓共管”企业为共同服务于企业,应成为部门工作的主要重点。 (摘自政府在市场经济中如何定位一文的摘要) (1)指示性摘
14、要(2)报道性摘要,示例:集成电路热模拟模型和算法,论文提要: 众所周知,半导体器件的各种特性参数都是温度的灵敏函数学诸如ls(T),B(T),C1(T),Cp(T)。集成电路将大量元件集成在一块苡片上,电路工作时,元件功耗将产生热量,沿晶片向四周扩散。但是由于半导体片及基座材料具有热阻,因此芯片上各点温度不可能相同。特别对于功率集成电路,大功率元件区域将有较高温度所以在芯片上存在着不均匀的温度分布。,但是为了简化计算,一般在分析集成电路性能时,常常忽略这种温度差别,假定所有元件者处于同一温度下。例如通用的电路模拟程序SPICE就是这样处理的。显然这一假定对集成电路带来计算误差。对于功率集成电
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