可爱草塘.ppt
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1、,可爱的草塘,2、请你在课文中找出写草塘和小河景色的句子,作上记号,再读一读。,3、请你在课文中找出写草塘物产的句子,作上记号。,初读课文:,1、轻声朗读课文,注意读准生字词,读通句子。,4、想想草塘可爱体现在哪些方面?,这么大这么美的草塘,我还是第一次看到,走了进去就像置身于大海中一样。浪花翠绿翠绿的,绿得发光,绿得鲜亮,欢笑着,翻滚着,一层赶着一层涌向远方。仔细瞧那浪花,近处的呈鲜绿色,远一点儿的呈翠绿色,再远的呈墨绿色,一层又一层,最后连成一片,茫茫的跟蓝天相接。,小组讨论、交流:,1、每句话抓住草塘的什么特点来写草塘的美?,2、作者运用什么修辞手法来描写这里的美景?,这么大这么美的草塘
2、,我还是第一次看到,走了进去就像置身于大海中一样。,这么大这么美的草塘,我还是第一次看到,走了进去就像置身于大海中一样。,这句话写出了草塘 这个特点。,这句话写出了草塘 大 这个特点。,浪花翠绿翠绿的,绿得发光,绿得鲜亮,欢笑着,翻滚着,一层赶着一层涌向远方。,浪花翠绿翠绿的,绿得发光,绿得鲜亮,欢笑着,翻滚着,一层赶着一层涌向远方。,这句话写出了草塘 和 这两个特点。,这句话写出了草塘 绿 和 活 这两个特点。,仔细瞧那浪花,近处的呈鲜绿色,远一点儿的呈翠绿色,再远的呈墨绿色,一层又一层,最后连成一片,茫茫的跟蓝天相接。,仔细瞧那浪花,近处的呈鲜绿色,远一点儿的呈翠绿色,再远的呈墨绿色,一层
3、又一层,最后连成一片,茫茫的跟蓝天相接。,这句话写出了草塘 这个特点。,这句话写出了草塘 有层次 这个特点。,这么大这么美的草塘,我还是第一次看到,走了进去就像置身于大海中一样。浪花翠绿翠绿的,绿得发光,绿得鲜亮,欢笑着,翻滚着,一层赶着一层涌向远方。仔细瞧那浪花,近处的呈鲜绿色,远一点儿的呈翠绿色,再远的呈墨绿色,一层又一层,最后连成一片,茫茫的跟蓝天相接。,学习方法: 1、读课文,抓住重点词句理解课文内容。 2、了解作者的写作方法。 3、有感情地朗读课文。 4、背诵精美段落。,啊,一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里,显得更绿了;天空倒映在清凌凌的河水里,显得更蓝了;云朵倒映在清凌凌的河水里,显得更白了。,说明水的确清澈。,在小河前,作者想做什么?做了吗?为什么?,我朝前紧走几步,想捧起这清凉的河水痛痛快快地洗一洗脸。但是我犹豫了,生怕弄坏了这一幅美好的画卷。,作者非常喜爱北大荒,希望永远留住这美好的画卷。,作业:,1、预习,课文又是怎样描写草塘物产丰富的? 文中作者的感情发生了怎样的变化? 2、背诵文中第5、第18自然段。,
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