立足基础注重能力突出探究.ppt
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1、2019年4月15日星期一,立足基础 注重能力 突出探究,我对初中科学考试命题的理解,温州第九中学 金佩佩,2019年4月15日星期一,关于学业考试命题规范,试题类型及命题建议,命题及教学改进路向,关于命题准备 实施 校审,2019年4月15日星期一,一.命题准备,(一)把握说明 (二)确定风格 建议:少一点考试气息, 多一点文化氛围。 (三)准备素材 素材准备步骤: 1.分工 2.查找 3.筛选 4.校验,关于命题准备 实施 校审,2019年4月15日星期一,二.命题实施,(一)考点的确定 1.拟制双向细目表 2.避免重复、混乱、偏离等现象出现。 (二)材料的选择 1.时效性 2.独立性 3
2、.普适性 4.独特性 (三)难度的控制 (四)试题的导向 立足基础 注重能力 突出探究(关注差异 强调运用),三.命题校审,2019年4月15日星期一,关于学业考试命题规范,2019年4月15日星期一,一考试改革的指导思想,(一)考试制度改革:,评价主体多元 评价方式多样 评价内容全面,学业评价 综合素质评价 高中录取,学业考试,2019年4月15日星期一,一考试改革的指导思想,(二)评价原则:三个有利于,有利于面向全体学生,减轻学生过重的课业负 担,淡化升学竞争,促进基础教育的均衡发展;,有利于培养学生的创新精神和实践能力,促进学生全面和谐、富有个性地发展;,有利于基础教育课程改革顺利实施,
3、促进初中教育的课程改革,进一步推进素质教育。,2019年4月15日星期一,一考试改革的指导思想,(三)初中科学考试的命题指导思想,立足基础,关注探究, 联系实际,促进发展。,2019年4月15日星期一,二对试卷的要求,(一)试卷评价:,效度有效性,有效地反映评价目的,信度可靠性即可重复性好,(二)试卷结构:,内容结构,能力结构,难度结构,题型结构,理论依据:教育测量学,2019年4月15日星期一,(三)试题,难度得分率:容易题、稍难题、 较难题。(难度比例),2019年4月15日星期一,影响试题难度的要素,试题的指示词、材料、情境对解题的提示程度; 试题提问的角度和措辞; 解题的思维性质和思维
4、量的大小; 解题的繁简程度; 书写量的大小; 题量的多少; 正确答案的清晰程度,或错误答案的迷惑程度; 试题间在内容衔接、解题思路上的互相影响程度; 试题的排列方式和秩序; 10评分标准和规则的宽严程度。,2019年4月15日星期一,(三)试题,区分度总分最高的27%考生的得分率 减去总分最低的27%考生的得分率。,美国测量学家伊贝尔曾根据自己的经验提出过从鉴别指数上评价试题鉴别能力的标准:,2019年4月15日星期一,三命题原则,统一性课标教材考试说明,科学性内容正确题意清晰配图 清楚术语符号规范数据齐全,方向性思想性理论联系实际,创新性开放题和创新题拒绝特殊技巧题,2019年4月15日星期
5、一,试题多样性题型和测试角度多样 客观题和主观题均衡,梯度性基础题、中等题、较难题比例合适,客观性提高主观题的客观性注意学生背景,三命题原则,全面性内容全面重点突出知识能力 兼顾题量与时间适切,2019年4月15日星期一,四命题工作程序,制定计划表内容分布题型分布 考核水平分布难度分布,编制细目表采分点考核角度(题 型)考核水平难度题目来源,拟题审题,编制试卷做参考答案、评分标准,2019年4月15日星期一,三个表格的功能,计划表:规划考查内容分布、考试要求分布、题型分布和难度分布,体现试卷结构 细目表:反映考查内容分布的合理性 报审表:突出试题的质量指标,反映试卷内容,2019年4月15日星
6、期一,学业考试试题命题双向细目表,命题计划表,命题细目表,报 审 表,2019年4月15日星期一,命题的发展趋势,1.重视基础性,2.强调应用性,3.增强探究性,4.注重综合性,5.坚持教育性,2019年4月15日星期一,基础性: 命题面向全体学生,注重对基础知识和基本技能的考查。结合选择题的评价特点和功能,保持这几年来将选择题部分定位于送分题的特点,有效地控制试题难度。大量试题灵活多样地考查了基础知识和基本技能,难度不大,引导教师立足课堂,充分挖掘教材促进学生有意义学习。,2019年4月15日星期一,应用性 06.07试卷非常注重与实际生活的联系,尤其是 作为容易题的选择题也能以联系实践的立
7、意 出发进行考查学生基础知识和基本技能。 这样的命题导向很好地引导了教学要联系 生产、生活实际,注重应用性学习。 试卷中这样的试题有很多.,2019年4月15日星期一,探究性 在控制难度不出现反弹的同时,试题突出对科学探究能力的考查。试题都能创设具体的问题情景,学生解答一个问题的过程实则就经历了一次问题解决的过程。有些试题专门考查学生分析整理数据推出结论能力、理性思维分析能力、实验设计能力。,2019年4月15日星期一,综合性 今年的试卷也非常突出综合理科的课程性质, 注重综合考查学生的基础知识和基本技能。除了 通过一般科学方法的考查来检测学生的综合理科 能力,还有许多综合内容的试题来考查学生
8、综合 理科知识。,2019年4月15日星期一,教育性 依据学科特点,试题注重培养学生科学的价值观 以及科学的生活态度和方式,提升学生科学素。,2019年4月15日星期一,试题类型及命题建议,(一)试题编制的基本要求,科学的内容; 准确的目的; 典型的问题; 独立的项目; 有效的题型; 恰当的难度; 合适的区分度; 简明的表述; 经济的方式; 10合理的赋分。,2019年4月15日星期一,科学考试的命题建议,试题内容的选编立足于学科主干知识; 对知识与技能的考查应立足于具体的情境; 加强科学探究能力和实验技能的考查; 适度进行情感、态度与价值观方面的考查; 紧密联系学生的生活和社会实际,努力创设
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