考点6争取世界和平的努力.ppt
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1、考点6 争取世界和平的努力,走进高考 第一关:考点关,高 考 定 位,考纲要求: 1.世界人民反战和平运动的高涨 2.联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动 3.和平与发展是当今世界的时代主题,解读考纲: 1.了解世界保卫和平大会罗素爱因斯坦宣言六七十年代美国反战运动等史实 ,分析战后世界人民反战和平运动高涨的原因特点和意义 2.了解联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动 3.了解和平与发展是当今世界两大时代主题的客观依据,把握当今世界国际形势发展的总趋势结合历史事实,认识和平与发展两大时代主题的辩证关系,考 点 梳 理,一联合国 1.联合国的创立: (1)二战中,反法西斯同盟国再次萌
2、生出创建一个新的国际组织以维护世界和平与安全的设想 (2)1943年,美英中苏四国签署_,宣布尽快建立一个普遍性的国际组织,此后_筹建工作正式展开 (3)1945年6月通过联合国宪章 (4)1945年10月24日_开始生效,联合国正式成立,普遍安全宣言,联合国,联合国宪章,2.宗旨与主要机构: (1)宗旨: 维持_ 发展国际间以尊重各国人民平等权利及自决原则为基础的友好关系,并采取其他适当办法,以增强_ 进行国际合作,以解决国际间的经济社会文化和人类福利性质的问题,增进并激励对于全体人类之_及基本自由之尊重 构成一个协调各国行动的中心,以达成上述共同目的,国际和平及安全,普遍和平,人权,(2)
3、重要机构: 联合国大会 安全理事会,是惟一有权采取行动维持_的机构 经济及社会理事会托管理事会国际法院及_,界和平与安全,秘书处,3.风雨历程: (1)1948年,第3届联大通过_,第一次系统提出尊重和保护基本人权的具体内容 (2)1960年,联大通过给予殖民地国家和人民独立的宣言,宣布一切民族都有_,有力地推动了非殖民化进程 (3)两极争霸期间,联合国在一定程度上成为美苏进行政治斗争和_的场所,世界人权宣言,自决权,政治交易,(4)20世纪70年代后,摆脱了被少数国家操纵的局面,成为重要的_ (5)进入90年代末期,联合国在维护世界和平与安全方面的权威遭到挑战 4.蓝盔部队: (1)联合国维
4、和行动始于_年 (2)1988年开始进入新的活跃时期,国际讲坛,1948,二反战和平运动 1.保卫世界和平大会 2.罗素爱因斯坦宣言 3.20世纪六七十年代美国反战运动 4.20世纪80年代_的高涨 5.反战和平运动的特点: (1)从内容上看,以_为中心 (2)在范围上具有真正的_ (3)在组织上由国内运动走向跨国运动,和平运动,反核运动,全球性,三和平与发展当今世界的时代主题 1.时代主题的历史演变: (1)20世纪上半期,时代的主题是“_与_” (2)当今世界的时代主题是“_与_” 2.和平与发展的关系: (1)和平是发展的_ (2)发展是和平的_,战争,革命,和平,发展,前提,保障,3.
5、战争危险依然存在,和平力量不断增强: (1)进入21世纪,威胁人类和平的因素: 霸权主义和_ 恐怖主义 狭隘民族主义的泛滥_的横行_矛盾的激化 (2)维护和平是各国人民的共同愿望,强权政治,地区霸权主义,宗教领土,解读高考 第二关:热点关,热 点 精 析,热点一 国际联盟与联合国的比较,热点二 战后反战和平运动兴起的原因及特点 1.原因: (1)经历了两次世界大战的浩劫,世界各国人民渴望和 平,反对战争 (2)核武器的巨大破坏力,严重威胁着人类的安全 (3)美苏“冷战”的威胁,造成世界不安宁 (4)局部战争的存在,对地区和世界和平构成威胁 (5)社会主义和各国共产党人的号召和组织推动 (6)科
6、学家们的努力,2.特点: (1)广泛性:从运动参加者看,知名人士文化界人士 青年学生等社会各阶层广泛参加 (2)民主性:反战和平运动以集会游行示威等和平抗 议活动为主,基本上是合法斗争 (3)组织性强:召开了世界保卫和平大会,成立了“世界 保卫和平大会”委员会和世界和平理事会,并发表宣言,提 出了原则,(4)普遍性:运动范围涉及世界各国以及众多的国际 组织 (5)深入性:既提出反对战争保卫和平的原则性宣言, 又创办维护和平的专门组织;既进行反战运动,也有联合国 的实质性规定 (6)超意识形态的合作:世界和平运动的矛头指向军国 主义和超级大国中的霸权主义,热点三 如何全面理解和平与发展这一时代的
7、主题? 1.和平是当今世界主题的含义和原因: 含义:是指和平具有了现实的可能性,世界大战有可能 打不起来 原因:(1)饱尝战乱之苦的世界各国人民渴望和平,反 对战争(2)核战争的毁灭性后果,使某些核大国不得不考 虑自身安全而不敢贸然发动战争(3)经济的全球化发展, 国家之间相互依存的程度日益加深,国际上各种力量相互 制约,有利于维护世界和平与稳定(4)解决一些带有全球 性的问题需要有一个和平的国际环境(5)冷战结束,国际 形势趋于缓和,2.发展成为当今世界主题的原因: (1)二战后,在新技术革命的推动下,世界经济发展的 规模和速度在人类历史上是罕见的优先发展经济,提高 社会文明程度成为世界潮流
8、(2)解决一些带有全球性的 问题,如保护生态环境等最终要取决于社会发展(3)发展 是人类的追求,人民要和平,国家要发展,社会要进步,是人 心所向,成为不可抗拒的时代潮流,3.理解和平是发展的前提: (1)只有在和平的国际环境中,世界各国才能保持正常 的经济交往和顺利实现本国的发展计划(2)战乱和冲突 则是经济发展的重大障碍,甚至造成严重的经济损失(3) 历史上,两次工业革命和第三次科学技术革命都是在和平 时期完成的,而两次世界大战则造成巨大的经济损失,这从 正反两方面证明了和平是发展的前提,4.理解发展是和平的保证: (1)世界经济的发展促进了国际分工,加强了各国间的 交流与合作,以及在此基础
9、上形成的利益共享,为彼此和平 共处提供了物质保障,抑制了世界战争的爆发(2)经济的 发展有助于消除世界不稳定的因素,减少发生军事冲突的 可能性(3)世界经济特别是发展中国家经济的发展有利 于世界和平力量的壮大,典 例 精 解,考例20世纪后半期,虽然局部战争不断,但和平与发展成为时代的主题,世界各国人民掀起了持续不断的和平运动 根据以下图片,回答下列问题 (1)依照示例,根据图片所提供的信息完成下表:,考点56 双基练案,1.阅读下列材料: 材料一:十会议注意到法兰西共和国政府的声明:即 法兰西共和国政府愿意根据有关各国政府的请求,在经 双方协议规定的期限内,从柬埔寨老挝和越南的领土 上撤退其
10、军队 十一会议注意到法国政府的声明,即法国政府将 在尊重柬埔寨老挝和越南三国的独立主权统一和领 土完整的基础上,来解决有关恢复和巩固柬埔寨老挝 和越南的和平的一切问题 日内瓦会议文件汇编,材料二:你立起了一堆骨牌,只要碰倒了第一块,那么 最后一块也会很快地倒下这样你就让影响深远的分 崩离析开了头 艾森豪威尔 材料三:无论是我们的人民,还是我们的领袖,都不是 万能的我们并不拥有天赋的权力,来用我们自己 的理想或选择去塑造任何其他国家可是直到今天,在 世界上许多地方,我们仍然在重复着类似的错误 麦克纳马拉,请回答: (1)结合材料一二和所学知识,分析艾森豪威尔提出这 一理论的背景和目的为落实这一理
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