如何做一名辅导教师.ppt
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1、教育部2009年知行中国-中小学班主任教师培训项目,如何做一名辅导教师,教育部2009年知行中国骨干班主任教师培训班,云南省玉溪市红塔区一班管理员 潘海燕,教育部2009年知行中国-中小学班主任教师培训项目,1、组建项目领导小组 优化管理队伍结构 组 长:红塔区教育局副局长 王保祥 副 组 长:玉溪教师进修学校副校长 赵志敏 组 员:潘海燕、王秋梅、 许成义 、朱开福 刘红兴、苏本兆 辅导教师:顾元弘 学员导师:小学班 蔡寒溪 中学班 杨琼华,一 、领导重视 关心支持 提供培训稳固保障,教育部2009年知行中国-中小学班主任教师培训项目,3、10月14日,参加了全国“万名中小学骨干班主任培训”
2、开班典礼,举行了红塔区百名骨干班主任培训启动仪式。,2、制定了红塔区2008年百名中小学骨干班主任国家级远程培训实施办法 明确了培训目标、内容、原则、方式等,对学习时间、任务、要求、工作流程作了具体说明,教育部2009年知行中国-中小学班主任教师培训项目,教育部2009年知行中国-中小学班主任教师培训项目,教育部2009年知行中国-中小学班主任教师培训项目,教育部2009年知行中国-中小学班主任教师培训项目,教育部2009年知行中国-中小学班主任教师培训项目,教育部2009年知行中国-中小学班主任教师培训项目,教育部2009年知行中国-中小学班主任教师培训项目,树立服务意识,为培训服务、为学员
3、服务 一是热身清障,做好培训前的心理准备和技术 准备 组织游戏活动,增进相互了解 明晰培训任务、特点、方法 确认账号密码,指导登录研修网学习平台 进行平台操作培训,二、立足服务 有序组织 奠定培训坚实基础,教育部2009年知行中国-中小学班主任教师培训项目,教育部2009年知行中国-中小学班主任教师培训项目,教育部2009年知行中国-中小学班主任教师培训项目,教育部2009年知行中国-中小学班主任教师培训项目,教育部2009年知行中国-中小学班主任教师培训项目,教育部2009年知行中国-中小学班主任教师培训项目,教育部2009年知行中国-中小学班主任教师培训项目,教育部2009年知行中国-中小
4、学班主任教师培训项目,二是精心策划、严密组织,做好管理措施上的准备 (1)建立了三级管理制度: 项目组管理班级管理 学员自我管理; 项目组管理统筹策划 班级管理具体工作落实 学员自我管理班委制度,教育部2009年知行中国-中小学班主任教师培训项目,班级管理员的管理工作,负责本班学员日常学习管理等班务工作 负责开班典礼、交流研讨、集中答疑、结业仪式等活动的组织协调 负责发发放学员注册码,指导学员准确注册登录 关注学习进度,记录学员学习活动参与情况,对跟进不足的学员进行督促,检查审核作业,组织编辑培训简报文本资料 培训结束时,对学习成果、经验及学习中的问题进行总结,教育部2009年知行中国-中小学
5、班主任教师培训项目,(2)用科学理念统领方法 树立服务意识:以人为本,共建和谐学习 管理模式本土化:建立“骨干班主任 红塔研修班QQ群 ” 引入竞争机制:创设“今日头雁榜”、 “周末排行榜” 培养合作意识 :建立学习互助组、组织“红 塔QQ沙龙” 建立奖励机制:评选区级优秀学员,(3)召开每周学情分析会。 反馈,总结,发现,查找,解决,教育部2009年知行中国-中小学班主任教师培训项目,教育部2009年知行中国-中小学班主任教师培训项目,精神上鼓励、方法上指导,物质上支持 再次作个别平台操作辅导 全天候开放进修学校计算机房 促进学员所在学校的支持 学员互结对子 :硬件对子 技术对子 进度对子
6、集中时尽力为学员解决食宿问题,三、人文关怀 悉心指导 注入培训持久动力,教育部2009年知行中国-中小学班主任教师培训项目,教育部2009年知行中国-中小学班主任教师培训项目,教育部2009年知行中国-中小学班主任教师培训项目,教育部2009年知行中国-中小学班主任教师培训项目,教育部2009年知行中国-中小学班主任教师培训项目,教育部2009年知行中国-中小学班主任教师培训项目,学员:“这次培训,就象在海边散步。一路走着,沙滩上满是精美无比的贝壳。走一路,收获一路。”,教育部2009年知行中国-中小学班主任教师培训项目, 红塔区2008年百名中小学骨干班主任国家级远程培训实施办法 关于组织实
7、施2008年百名中小学骨干班主任国家级远程培训的通知 关于组织实施2008年百名中小学骨干班主任国家级远程培训集中热身的通知 红塔区百名中小学骨干班主任国家级远程培训工作手册 关于2008年百名中小学骨干班主任国家级远程培训初期学习的总结与整改办法 关于举办2008年百名中小学骨干班主任国家级远程培训第三次集中活动的通知,四、严密管理 严格考核 成就培训优异成绩,教育部2009年知行中国-中小学班主任教师培训项目,红塔区2008年百名中小学骨干班主任国家级 研修班学员案例撰写要求 关于组织2008年百名中小学骨干班主任国家 级远程培训学员参加中期课程集中答疑的通知 关于推进2008年中小学骨干
8、班主任国家级远 程培训工作的意见 云南省玉溪市红塔区骨干研修班领导小组至 全体学员的一封信 关于组织2008年百名中小学骨干班主任国家 级远程培训学员参加期末集中答疑和结业典礼 的通知,教育部2009年知行中国-中小学班主任教师培训项目,简报常规版块 “培训动态”汇报学习进展 “QQ沙龙讨论”交流与学习内容 有关的的问题和成果 “问题梳理”梳理和反映学习过程中 典型的问题 “优秀作业”展示学员学习风貌 “资源分享”展示学员学习风貌 “培训感言”展示学员学习风貌 “周末排行榜” 展示学员学习风貌,教育部2009年知行中国-中小学班主任教师培训项目,第1期简报 http:/ 第2期简报 http:
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