课题0000.ppt
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1、课题2,氧气,常宁七中 李颖,水草,你知道吗?,下图试管中最终收集到的气体是 ,检验它的可用 。,氧气,带火星的木条,检验氧气的方法:,通过前面的水草实验,你还可以得到与氧气有关的哪些信息?,氧气的物理性质,氧气是无色、无味的气体;,氧气不易溶于水;,氧气密度比空气略大。,通常状况下,在加压、降温的条件下,氧气会变为淡蓝色的液体和雪状的固体。,你想到了吗?,通过水草实验我们知道了,木条在纯氧中比在空气中燃烧更旺,是否其他物质也是如此呢?,二 、氧气的化学性质,点燃,红热,发出白光 放出热量 生成一种使澄清石灰 水变浑浊的无色气体,二氧 化碳,点燃,产生淡蓝色火焰放出热量生成一种有刺激性气味的气
2、体,产生蓝紫色火焰放出热量生成一种有刺激性气味的气体,二氧 化硫,点燃,点燃,产生黄白色火焰放出热量生成大量白烟,发出耀眼的白光 放出热量生成大量白烟白烟易溶于水,五氧 化二磷,剧烈燃烧,火星四射,放出热量生成一种黑色固体,四氧 化三铁,我会表达,S O2 SO2,C O2 CO2,Fe O2 Fe3O4,【讨论】上述三个反应有什么共同的特点?,化合反应:由两种或两种以上物 质生成另一种物质的反应。,(基本反应类型之一),1、说明观察提纲中不能发生反应的原因。 2、硫与氧气反应生成的气体对空气有污染吗? 3、做铁丝与氧气反应的实验时为什么集气瓶底部要 加少量的水(或细沙)?为什么将铁丝绕成螺旋 状?,讨论,氧化反应:物质与氧发生的反应。,剧烈氧化,不易察觉的氧化,动植物的呼吸、食物的腐烂、铁生锈、酿酒,我会反思,通过前面的实验和对有关知识的学习,你对氧气的化学性质有了哪些认识?,氧气的化学性质,能支持燃烧,比较活泼,具有氧化性,常做氧化剂,1.燃烧和呼吸每时每刻都消耗着大量的氧气,但大气中氧气的含量能维持基本不变,主要原因是 A.植物的光合作用 B.植物的呼吸作用 ( ) C.生物体腐烂 D.二氧化碳溶解在海水中,拓展练习,A,C,根据氧气的物理性质,在实验室中氧气应采用什么方法收集呢?依据的原理是什么?,课下思考,
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