认识几百几十几第四课时苏教版二年级下.ppt
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1、认识几百几十几,教学目标: 1.经历数数的过程,体验数的发展。通过操作实践活动,初步理解几百几十几数的含义,能认、读、写这些数,能识别各数位上数字表示的实际意义。 2.培养用数学的观念看周围事物的意识,培养与同学合作交流的态度和习惯。,教学重点: 理解几百几十几的数的意义,掌握数数,读数、写数的方法。 教学难点: 知道几百几十九后面的数是多少。,我看见草地上有132只鸽子,树林里有208棵树,天空中有415只气球,443,4个百、4个十和3个一合起来是443,千 百 十 个,千 百 十 个,你能接着往下数吗? 96、97、98 586、587、588 976、977、978,749里面有( )
2、个百、( )个十和( )个一,806里面有( )个百和( )个一,5个百和6个一合起来是( ),个位上是5,十位上是4,百位上是7,这个数是( ),百位上是5,十位上是4,个位上是7,这个数是( ),659前面的一个数是( ),后面的一个数是( )。,先读一读,再根据每组数排列的规律接着写。,250、260、270、( )、( )、( )。,896、897、898、( )、( )、( )。,小鸟捉虫子。,我捉了230条虫子。,我比你多捉了30条虫子。,捉了多少条虫子?,乐乐超市运来水果情况如下:,200千克,360千克,300千克,1.乐乐超市 比 多多少千克?,2.乐乐超市 和 一共多少千克?,3.乐乐超市 和 一共多少千克?,能力创新,商店里有400条长裤和一些短裤,卖了80条短裤和100条长裤,剩下的短裤和长裤同样多,原来有短裤多少条?,
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