课题学习.ppt
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1、,20.3 课题学习,一、收集数据 二、整理数据 三、描述数据 四、分析数据,体质健康测试中的数据分析活动,一、收集数据 1. 确定样本 从全校七年级的各班分别抽取5名男生和5名女生,组成一个容量为40的样本. 2. 确定各班的学号,分别在各个班抽取学号排在最前面的5名男生和5名女生.,二、整理数据 分析样本的体质健康登记表的各项数据.,三、描述数据 根据上面的各种表格,画出条形图、扇形图、折线图、直方图等.使得数据分布的信息更清楚地显现出来.,四、分析数据 根据原始数据或上面的各种统计图表计算各组数据的平均数、中位数、众数、极差、方差等,通过分析图表和各种统计量得出结论.,五、撰写调查报告
2、1. 设定题目:了解全校七年级学生的体质健康情况 2. 报告形式:用数据表格或解释短文形式呈现.,六、交流 写出活动总结,向全班同学介绍小组的调查过程,展示调查结果,交流通过数据处理寻找规律,得出结论的感受.,数学活动1,请同学们合作完成下面的活动: 全班同学一起讨论,提出5个问题对全班同学进行调查,如全班同学的平均身高是多少?全班同学的平均体重是多少? 全班同学分成五个小组,每个小组选择一个问题进行调查,并将调查过程和结果在全班展示 将各组的结果汇总到一起,得到全班同学的一个平均情况,找出一个最能代表全班平均情况的同学.,数学活动2,请全班同学分成几个小组,合作完成下面的活动: 每个小组分别测量本组同学的每分钟脉搏次数,得到几组数据. 求出本组数据的平均数、中位数、众数、方差; 与其他小组进行交流,估计一颗“正常”心脏的每分钟跳动次数. 查找资料,看看一颗“正常”心脏的每分钟跳动次数,与你们的调查结果进行对照,谈谈你们对样本估计总体的感受.,
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