认识静电.ppt
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1、,认识静电,1.自然界只存在两种电荷: 正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷 2 .两种电荷间的相互作用 同种电荷相互排斥; 异种电荷相互吸引。,一、复习初中内容:,一般情况下物体不带电,不带电的物体内部是否存在电荷?,(电中性),?,(存在!),二、三种使物体带电的方式,1、摩擦起电,例如:用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒带正电, 这是为什么呢?,丝绸,玻璃棒,那么这丝绸带什么电呢?,(负电),(本节重点),同理:用毛皮摩擦橡胶棒,橡胶棒带负电, 这是为什么呢?,摩擦起电的实质:是电子从一个物体转移到另一个物体,说明:物体间通过摩擦使电子获得能量摆脱原子核的
2、束缚而发生转移。哪个物体失去电子决定于哪个其原子核对电子的束缚能力。例如,玻璃棒的原子核对电子的束缚能力就比丝绸原子核对电子的束缚能力弱,因而玻璃棒失去电子而带正电。,二、三种使物体带电的方式,2、接触起电,一个带电的物体与一个不带电的导体接触,使导体带上同种电性的电荷的过程.,验电器和带电体接触时,正是因为接触起电,带电体的一部分电荷转移到验电器上,使验电器的指针张开.,验电器,1)将正电荷加到已带有正电荷的验电器上,出现的现象:,验电器的张角逐渐增大,验电器的张角逐渐减小,或 验电器的张角先减小后增大,接触,如何使B、C带上与A电性相同的电荷?,注意: 接触起电时,两个物体最终的电荷量分配
3、很复杂,大多靠实验才能确定,但有一种情况能确定电荷量分配,即两个完全相同的导体相互接触后把剩余电荷量平分.,接触后的电量分布,规律:两个完全相同的导体接触, 均分剩余电量,二、三种使物体带电的方式,3、感应起电,当一个带电体靠近导体时,会使导体靠近带电体的一端带异号电荷,远离一端带同号电荷。这种现象叫静电感应。,静电感应:,利用静电感应使金属导体带电的过程,叫做感应起电。,感应起电:,感应起电,B、C接触,A靠近,分开B、C,移走A,步骤一,步骤二,步骤三,步骤四,如何使B、C带上电性相反的电荷?,有严格步骤:,绝不能!,二、三种使物体带电的方式,1、摩擦起电,2、接触起电,3、感应起电,(本
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