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1、课题结题的几个问题,许春晓 湖南师范大学,1 课题结题:全面展示研究成果,专利成果:申请到了专利。 基金资助的项目在实施期间,申请了发明、实用新型专利(附专利申请受理通知书复印件);,1 课题结题:全面展示研究成果,课题成果:申请到了高一级课题 基金资助的项目在实施期间获国家自然科学基金资助(附基金编号及项目合同书复印件); 省基金资助的项目在实施期间获国家973、863计划(含子课题)、国家基础研究计划、国家攻关计划、省级重大项目计划资助(附项目合同书复印件);,1 课题结题:全面展示研究成果,论文成果:突出高档次刊物发表的文章。 社科重点项目:必须在核心刊物上发表4篇以上论文或出版1本专著
2、;一般项目(包括百人工程项目、奖励项目、委托项目):必须在核心刊物上发表2篇以上论文或出版一本专著。 自然科学要求:国内刊物发表的论文,其刊物的影响因子(刊物的学术水平和影响力)累计至少达到0.4(附论文复印件或录用通知书,如果要获得优秀等级,就必须加油了) ;在国外刊物上发表论文至少1篇(附论文复印件,不同档次情况差别大);在国内外刊物上发表论文被SCI、EI、ISTP收录至少1篇(附复印件);,1 课题结题:全面展示研究成果,刊物的影响因子 经济研究8.619 中国社会科学4.309 中国工业经济3.099 中国农村经济2.952 农业经济问题2.705 旅游学刊2.673 金融研究2.6
3、49,世界经济2.247 中国软科学1.968 管理世界1.713 财贸经济1.322 人民大学学报1.259 旅游科学1.245 北京大学学报1.140 湖南师范大学0.426 求索0.378,1 课题结题:全面展示研究成果,著作成果:要出书稿,出版合同。 研究报告:一般需要评审鉴定,省级课题需要通过省级评审鉴定。社科重大项目的结项,由省哲学社会科学规划办公室召开专家答辩会的形式进行。答辩专家由5人组成,其中实际工作部门的专家3人,学术界的专家2人。省哲学社会科学规划办公室派人参加专家答辩会。 软件成果:有评审,有专利。 综合成果:很多课题都是综合成果,例如,承诺为著作的课题,也可以附带论文
4、成果;研究报告类课题,也可以附带论文成果。,2 课题结题报告:基本内容与表达,2.1 主要内容 自然科学项目:项目研究的背景及意义;研究的主要内容及合同执行情况;项目创新点和所取得的成果; 经费的使用情况。 社科项目:1.项目预期研究计划的执行情况;2.成果研究内容及方法的创新程度、突出特色和主要建树;3.成果的学术价值和应用价值,以及社会影响和效益; 4.成果存在的不足或欠缺,尚需进一步研究的问题等。3000字左右。,2 课题结题报告:基本内容与表达,4.2 社科课题的结题内容的表达 第一,项目预期研究计划的执行情况。对已有成果的介绍要全面概括。也要考虑到量和质的问题,可以引进影响因子的说法
5、来证明文章档次。研究内容要写得完整而精炼,突出体系感。对照课题申报时的承诺,一一对应说明完成的情况。 第二,成果研究内容及方法的创新程度、突出特色和主要建树。项目创新点要鲜明。从课题观点层面,鲜明而新意盎然滴展示创新。从研究方法层面,把研究内容与研究思路有机关联,说明方法选用科学合理,不是在玩数学游戏。 第三,成果的学术价值和应用价值,以及社会影响和效益;研究成果意义要写的大气而稳妥,慎重说填补空白之类的过于拔高的话。 第四,成果存在的不足或欠缺,尚需进一步研究的问题等。要注意求实,而且要讲清楚原因。是客观上的还是主观上的。 开销账单要注重调查费用占比例较高,与经费预算基本合拍。,2 课题结题
6、报告:基本内容与表达,4.2 自然科学课题 第一,项目研究的背景及意义;研究意义应该基于实践来提炼,要充分考虑理论意义和价值;综述要全面,评述要准确,揭示问题的深刻。要在国际比较中来体现研究项目,也是成果的学术意义的体现。 第二,研究的主要内容及合同执行情况。将研究目标、研究计划求实地明确的表述,对照已有工作,看看执行的情况,包括时间、数量、质量。研究成果的内容要清楚表述,每个具体内容都要以摘要的形式表述出来。 第三,项目创新点和所取得的成果。项目特色与创新要表述精到,要言之有据;自然可续往往采用科技查新来证明创新程度的,这一点,也适合经济学和管理学领域的创新认定。 第四,经费的使用情况。主要
7、是用于研究的费用所占比例必须是大头。,2 课题结题报告:基本内容与表达,4.3 教改课题 第一,研究项目的目的、意义。研究意义和研究现状的表述要大气,尤其要注意与人才强省战略这样的宏观战略一致化。也要考虑研究课题的其他意义,例如就业问题,学生能力培养问题等等。 第二,研究成果的主要内容、重要观点或对策建议。这个部分主要是理论层面的研究,改革内容的表述要细致,重要的观点一定要鲜明表达,对于研究中看到的问题,要有切实可行的对策建议。 第三,教学改革方案和实践过程。这个部分主要是实施方案部分的研究成果,讲求实效,要介绍具体实施方案,介绍实施过程,主要成效。要注意让事实说话。 第四,成果的学术价值、实
8、践意义和社会影响。成果学术价值是理论层面为主,实践意义要从实践效果来看,社会影响要看社会认可、社会反响,要看推广应用的顺利。 第五,研究成果和研究方法的特色和重要建树等。介绍项目的特色与创新之处,要体现服务教学的成效,重要建树可以是理论的,也可以是实践的。 该栏目限定在3000字左右。 第六,预定计划执行情况,项目研究和实践情况,研究工作中取得的主要成绩和收获,研究工作有哪些不足,有哪些问题尚需深入研究,研究工作中的困难、问题和建议。这个部分的内容,主要是总结成绩时,要关注一些不如意的地方,特别是课题设计中的一些问题,要在这里指出来。,3 课题成果评审:申请与组织,第一步,与具有科管权的市(厅
9、)级、省(部)级科管部门申请成果认定,成果认定是要经过审定的,其中一个很重要的工作就是科技查新,只有查新证明创新性,才能登记为成果,鉴定的主要任务是明确等级和创新程度。 第二步,申请成果鉴定。自己提出申请等级,不同等级需要不同级别的专家参与。 第三步,请上级主持鉴定会,评审成果水平档次,一般成果都要确定等级,多数是国内领先(需要院士参加评审鉴定才能做出),国内先进;优秀的课题可以申请国际领先水平,这样的结论应该是国家级鉴定作出。,4 课题结题:三大类型课题的细微差别,社会科学类:注重论文,注重CSSCI论文,重视复印转载,对著作要求有书评,要求有相应的论文支持。学术界有这样的话,文科怕出高水平论文。 课题主攻方向:社科成果奖,4 课题结题:三大类型课题的细微差别,自然科学类:理科怕写著作。理科很难形成自成体系的研究成果的,所以,一本书出版就是大成果了。理科主要是论文结题,看重影响因子,既看刊物的影响因子,更看文章的影响因子。 成果主攻方向:国家最高科学技术奖,国家自然科学奖,国家技术发明奖,国家科学技术进步奖,中华人民共和国国际科学技术合作奖 。,4 课题结题:三大类型课题的细微差别,教学改革类:要看实施效果。主要看学生的进步,学生的获奖、成绩的提高,兄弟院校对教学成果的认同,甚至是教改方案的经验的普及。 成果主攻方向:优秀教学成果奖,谢谢,2010年9月,
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