辅仁大学日本语文学系.ppt
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1、輔仁大學日本語文學系,九十六學年度系所自我評鑑,大學部自我評鑑,項目一 目標、特色與自我改善,成立宗旨,培育通曉日語文之專才,以符工商社會需求 著重學術研究, 培育日語相關之學術人才,以利台日文化交流。,教育目標,培育擁有下列四項內涵之日語專業人才: (1)擅長聽說讀寫譯五技能 (2)擁有宏觀的日本學視野 (3)兼備知行合一的全人精神 (4)具有國際觀,辦學特色,(一)重視口譯訓練 (二) 各個年級分別設立學習關卡 (三)交換留學制度 (四)日本學課程周延 (五)知行合一的全人精神之培育 (六)導師制度 (七)國際觀之積極拓展 (八)兼備第二專長,改善策略,製作學習指引手冊,以利學生對教育目標
2、、課程內容的理解。 推廣學習卡的運用,提升學生企圖心、創新能力、解決問題的能力。 加強與英語圈大學的交往,以拓展學生的國際觀。 輔導學生提升讀書及工作的效能,以因應時代的變動。 行政工作分層負責,以利自我改善品質的提升。,大學部自我評鑑,項目二 課程設計與教師教學,課程設計之特色,學術與實用並重。 除培養日文聽說讀寫譯能力外,尤重文化藝術之陶冶與日本文化、文學、政治、經濟等專業知識之啟發。 在全人教育方面,除學校所規定之必修學分之外,本系特別著重全人教育精神中的品格塑造的部份。 課程中導入各項活動,以培養學生的國際觀。 輔導學生選擇第二主修或輔系的課程,增加謀職的能力。,語言課程,日本學課程,
3、全人教育課程(一),基礎課程( 大學入門人生哲學 專業倫理 )著重知行合一的實踐(service-learning等) 。 語言文化涵養課程(國文、外國語文、歷 史與文化 ) 通識教育課程(人文與藝術、自然與科 技、社會科學 ),全人教育課程(二),本系課程著重融滲式的教學法,培養學生具有禮儀、責任感、嚴謹、團隊精神、 奉獻、感恩、冒險精神、解決問題的能力、創新的能力等行為特質。 並多採分組活動,訓練學生跨越慣性與不同的人互動,並且時時做深切的反省。,國際觀之培育,日語會話課程與姐妹校日語教育實習及交換生所主持的日語教室配合。 與多所日本大學學生舉辦論壇 、遠距教學。 與大陸日文系學生進行課程
4、交流 。 英文課程與英語圈國家的學生所主持的英語教室配合 。,課程規劃設計之機制,透過課程委員會進行課程改革 設置分科會議 每學期召開班代、副班代會議,聽取學生意見,學生修課輔導方式,舉辦新生訓練 定期更新網頁資訊 公告選課須知 製作選課說明 教師授課大綱上網 舉辦雙學位、輔系座談會 導師個別輔導,依據學生意見回饋修正課程,透過教學互動評量問卷,教師可在教學評量施測期間回應學生意見。 期中考前後,教師與全班同學檢討課程問題。 課程委員會定期開會檢討課程。 學生可經由導師約談、班代表會議提出課程意見,由系主任統整,交由課程委員會進行改善。 分科會議於學期初與學期末進行檢討。,教師數量及素質符合學
5、生學習需求,專兼任教師共有三十多名。其中,專任教師佔十六名,均學有專長。 專攻領域涵蓋日本文學、語學、文化、教育、翻譯、政治及經濟。整體而言,涵蓋層面廣泛,適才適所。,教師專業成長管道與獎勵措施,教師在教學方面的進修管道有三項:一、參加各種研討會;二、參加教學卓越計畫;三、國內外進修。 在獎勵方面,為鼓勵教師提升教學成果,校方特別提供教學績優獎勵, 本系93-95學年度均有教師獲奬。,改善策略,畢業學分由146調整為134 ,鼓勵學生開拓其他領域的學習。 教師授課鐘點數已於96學年度調降為合理範圍。 師生比偏高,將於97學年度起逐年減少學生員額。,大學部自我評鑑,項目三 學生學習與學生事務,學
6、生學習活動之特色,提供國際學生進修管道。 鼓勵學生參與國際學習及課外學習活動。 多元教學與評量。 完善的導師制度,積極提供學生學習輔導、生活輔導與生涯輔導。 獎助學金及工讀機會多元。,提供國際學生進修管道,日籍學生由本系日籍教師負責指導照顧。 語言中心負責華語學習課程。 本系除了協助日本學生選修學分外,另由高年級同學擔任指導教師,為其設計每週4小時的中文會話與習作課程。 生活上安排小老師隨時協助,並利用假期體驗台灣文化。 提供日籍學生工讀機會,於93學年度起安排指導本系學生日語會話或訂正作業。,鼓勵學生參與國際學習活動,交換生制度 日語教室、中文教室 、 英語教室及日語教育實習 與日本多所大學
7、舉辦論壇 與大陸日文系學生進行交流 暑期華語學習課程 日本學生接待工作,多元教學與多元學習評量,課程大綱、教材上網 網路教學 運用畢業系友及社會資源進行教學。 課程延伸學習及多元評量 : 戲劇表演、演講比賽、即席演講、能力測驗、日語教室、日語教育實習、企業參訪等。,學習輔導、生活輔導、生涯輔導,導師的office hour 、 教學卓越計畫中的學習輔導機制 、日語教室時間。 導師制度、學生輔導中心、宗教輔導室。 生涯規劃課程 、人格測驗施測 、企業參訪、具體的求職管道及職前訓練。,提供學生各種相關課外學習活動,親善大使培訓 社團活動 國際交流活動(姊妹校、北京外語大、日語教室、華語教室、英語教
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